1.1 地球的宇宙环境 教学设计 2024-2025学年地理高一上学期湘教版（2019）必修一.docx

1.1地球的宇宙环境教学设计2024-2025学年地理高一上学期湘教版（2019）必修一

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教学内容

本节教学设计依据2024-2025学年地理高一上学期湘教版（2019）必修一，对应章节为1.1地球的宇宙环境。教学内容主要包括：地球在宇宙中的位置、宇宙环境对地球的影响、地球的自转与公转、天体与地球运动现象。通过本章节的学习，使学生了解地球在宇宙中的地位，认识宇宙环境对地球的影响，掌握地球自转与公转的基本知识，理解天体运动与地球现象之间的关系。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本章节的重点包括：地球在宇宙中的位置及其意义、宇宙环境对地球的影响、地球自转与公转的特点。难点主要是理解宇宙环境对地球影响的复杂性以及地球运动产生的地理现象。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如宇宙动画、地球运动模型，帮助学生形成直观认识，加深对地球在宇宙中位置的理解。

2.设计互动讨论环节，通过小组合作，探讨宇宙环境对地球的具体影响，激发学生思考，突破理解难点。

3.结合实际观测，如观察星座、日月食等，让学生亲身体验地球运动产生的现象，从而加深对地球自转与公转特点的理解。

4.通过绘制地球运动示意图，总结地球运动产生的地理现象，帮助学生构建知识框架，解决难点问题。

教学资源

1.硬件资源：地理教室、计算机、投影仪、地球仪、天文望远镜。

2.软件资源：湘教版地理教学软件、天文观测软件、地球运动模拟软件。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级学习交流群。

4.信息化资源：多媒体PPT课件、教学视频、在线地图服务、虚拟现实(VR)地球运动体验。

5.教学手段：讲授、讨论、小组合作、观察、实验、模拟演示、互动问答。

教学过程

第一环节：导入新课

1.导入语：同学们，我们生活的地球在浩瀚的宇宙中只是一个微不足道的蓝色星球，但它在太阳系中却有着独特的地位。今天我们将要学习的是地球的宇宙环境，让我们一起探索地球在宇宙中的位置和宇宙环境对地球的影响。

2.提问：请同学们思考一下，地球在宇宙中的位置对我们的生活有什么影响？

第二环节：自主学习

1.请同学们翻到教材第1页，阅读地球的宇宙环境部分内容。

2.学生分享学习心得，教师总结并强调地球在宇宙中的位置、宇宙环境对地球的影响等知识点。

第三环节：课堂讲解

1.地球在宇宙中的位置

a.太阳系中的位置

b.银河系中的位置

c.宇宙中的地位

2.宇宙环境对地球的影响

a.恒星辐射

b.行星引力

c.小行星撞击

d.太阳风与地球磁场

3.地球的自转与公转

a.自转特点

b.公转特点

c.地球运动产生的地理现象

第四环节：课堂互动

1.学生分组讨论：宇宙环境对地球的具体影响有哪些？请举例说明。

2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

第五环节：实践体验

1.实践活动：观察日月食、星座等天体现象，了解地球运动产生的地理现象。

2.学生分享观察心得，教师点评并解释相关地理现象。

第六环节：课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结地球的宇宙环境、地球运动及其产生的地理现象。

2.强调本节课的重点和难点，提醒学生加强课后复习。

第七环节：课后作业

1.请同学们完成教材第3页的练习题，巩固所学知识。

2.布置课后探究作业：调查了解宇宙环境对地球生物的影响，下节课分享。

学生学习效果

1.知识与技能：

-描述地球在宇宙中的位置，包括太阳系、银河系以及宇宙中的地位。

-解释宇宙环境对地球的影响，如恒星辐射、行星引力、小行星撞击和太阳风等。

-阐述地球自转与公转的特点及其产生的地理现象，如昼夜更替、四季变化等。

-运用地球仪、天文望远镜等工具进行简单的天文观测，并能够分析观测到的现象。

2.过程与方法：

-通过多媒体教学资源的观察和分析，提高空间想象能力和信息处理能力。

-通过小组合作和讨论，提升合作学习和问题解决的能力。

-通过实际观测活动，增强实践操作能力和观察能力。

-通过绘制地球运动示意图，培养图形表达和逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：

-增强对地球在宇宙中独特地位的的认识，激发对宇宙探索的兴趣。

-认识到宇宙环境对地球的重要性，培养环境保护意识和可持续发展观念。

-通过探索地球的宇宙环境，增强对自然界的敬畏感和对科学的尊重。

4.创新与实践：

-能够运用所学知识，创新性地解释生活中的地理现象，如天气变化、昼夜长短等。

-在课后探究作业中，能够自主查找资料，结合实际情况，分析宇宙环境对生物多样性的影响。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试利用多媒体资源和天文观测软件，将抽象的宇宙环境具象化，帮助学生更好地理解和记