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英语学习心得感悟5篇

英语学习心得感悟5篇

单词是英语学习的基础，因此学习英语当然是绕不开背单词了，想必大家在

学习英语中都有不少的方法，那么你觉得学得怎么样？下面是小编为大家收集

的英语学习心得感悟例文，希望你喜欢。

英语学习心得感悟

我很荣幸的得到了这次宝贵的提升专业水平和业务素质的机会，能够参加培

训学习。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具

有渊博的基础知识和扎实的英语知识，娴熟的操作技能，良好的思维品质。这

次培训使我受益匪浅，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深

刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一．对英语课堂教学有了新的认识

英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语

能力，这个就是知识点。我通过此次学习之后，明确了英语课最终的落脚点是

不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩

子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。教师必须从以下几个方

面来培养学生好习惯：

（1）．养成根据发音规律记单词的习惯。

（2）．养成上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。

（3）．养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。

（4）．养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

二．英语基础知识和基本技能有了质的飞跃

听了老师的指导后，我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动，让学

生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东西。语言学习只有在有意义

和有目的的活动中才会发生。通过教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进

行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，

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而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。外教

的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的

语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得

很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说

能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重

交流的内容而不是词汇和语法的`正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交

流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的

提高。

三．对教材的把握有了一个整体的认识

作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学

生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用

教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另

外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中

要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生

都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个

载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的

目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出

来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及

教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅

读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生

口语表达能力的提高，从而把英语学