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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_91--第1页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)
1、简答题怎样理解素质教育的内涵?
参考答案:
参考解析:
素质教育是与“应试教育”相对立的,以全面提高公民思想品德,科学文化和身体、心理、劳动技能素
质,培养能力,发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育,是以社会文化塑造社
会合格成员的教育。是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是:素质教育以提高国民素质为宗旨;是
面向全体学生的教育;是促进学生全面发展的教育;是促进学生个性健康发展的教育;是以培养创新精神
和实践能力为重点的教育。
2、单选题根据一节课所完成任务的类型数,课的类型可分为_____
A:新授课和巩固课
B:讲授课和练习课
C:单一课和综合课
D:理论课和实践课
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。
3、简答题学前教育班级管理常用的方法有哪些?
参考答案:
参考解析:(1)规则引导法。
(2)情感沟通法。
(3)互动指导法。
(4)榜样激励法。
(5)目标归纳法。
4、简答题举例说明什么是“功能固着”及其作用。
参考答案:
【答案】功能固着也可以看作是一种定势,即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。也就是说,当
一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看
到的功能越重要,就越难看出其他的功能。比如都知道笔是用来写字的,但是还可以拿来当尺子来画直
线。功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用,也可能起消极的阻碍作用。比如当在某种情形下需要
利用某一物体的潜在功能来解决问题时,功能固着可能起阻碍的作用。
5、单选题如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是_____。
A:正迁移
B:顺向迁移
C:特殊迁移
D:知识迁移
参考答案:A
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_91--第1页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_91--第2页
本题解释:
【答案】A。
6、判断题教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性,一般而言,效能感高的教师比效
能感低的教师在工作中的努力程度更高。_____
参考答案:正确
本题解释:
【答案】Y。
7、单选题使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。
A:赫尔巴特
B:布卢姆
C:凯洛夫
D:赞科夫
参考答案:D
本题解释:
【答案】D解析:苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教学要面向全体学生,特别是要促进差生的发
展,教材必须适合大多数学生的学习水平。
8、单选题研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,这
是_____。
A:注意的分配
B:注意的转移
C:注意的范围
D:注意的起伏
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇地加强和减弱,要使注意
持久地集中在一个对象上,是很困难的。短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的
动摇。
9、多选题
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