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最新苏教版二年级上册劳动与技术(劳技)教案--第1页
最新苏教版二年级上册劳动与技术(劳技)
教案
劳技课是小学生综合性学科,知识性、趣味性、实践性都
很强。在课堂教学中,学生需要动脑又动手,手脑并用。这种
实践活动能够培养学生的创新意识和创造性,是创造性劳动教
学的终极目标。劳技课的实践性强,没有实践或实践得不够,
都无法体现其最大特点。在城区学校,如何根据小学生的年龄
和心理特点,组织好劳技课的实践活动,是劳技课程计划中的
重要环节之一。
教学目标是营造宽松氛围,启发学生的创造性思维,培养
学生创新意识,启迪学生创造的智慧。同时,积极探索劳动教
育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生
活、生存技能。通过劳技课程的开展,培养学生优秀的思想品
质,养成良好行为惯。
教学重点是通过对学生劳动能力的培养,进而培养学生主
体意识和创新意识。同时,将劳动教育与德育结合,紧密与少
先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。
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课时设置如下:
1-2周:折扇
3-4周:纸盒
5-6周:花形相框
7-8周:长草娃娃
9-10周:青蛙凉帽
11-12周:树叶书签
13-14周:小鸟归巢
15-16周:陀螺
17-18周:不倒翁
19-20周:沙漏
在折扇课程中,教学目标是了解折扇的用途,了解中国折
扇的相关知识,使学生对传统文化加以关注,观察折扇图片,
了解制作折扇需要用到的工具。教学重点是清晰地记忆制作折
扇需要用到的工具。教具准备是课件。
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在教学过程中,首先激发学生的兴趣,导入新课。然后深
化认知,展示老师制作的折扇和传统折扇的图片,让学生发表
自己的看法。最后介绍折扇的知识。
删除此段,因为没有内容)
三、探究研究,巩固知识
提问:制作纸盒需要哪些步骤和工具?你们能解释常见折
纸步骤图中的符号吗?
让学生回忆之前研究的知识,巩固折纸步骤和符号的理解)
四、实践体验,制作纸盒
发放折纸盒材料包,让学生按照步骤图制作纸盒。
提问:制作纸盒的步骤中,哪些步骤最容易出错?你们是
如何解决的?
引导学生思考和分享制作过程中的问题和解决方法)
五、交流评议
展示做好的纸盒,互相比一比。
引导学生着重从“折叠准确、粘贴牢固、外观美观”三个方
面进行评价。
六、拓展创新
示范制作不同形状的纸盒,如心形、星形等。
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最新苏教版二年级上册劳动与技术(劳技)教案--第4页
让学生自由发挥,设计自己喜欢的纸盒形状,并制作出来。
七、小结
教学反思:本节课主要让学生了解纸盒的用途和制作步骤,
同时巩固折纸步骤和符号的理解。在实践中,学生需要注重细
节,尤其是折叠和粘贴的准确性。同时,通过拓展创新,可以
进一步培养学生的创造力和动手能力。
教学目标:
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