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小学五年级下册语文教学计划

人教版小学五年级下册语文教学计划（精选5篇）

光阴如水，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份教学

计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整

理的人教版小学五年级下册语文教学计划（精选5篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

小学五年级下册语文教学计划1

一、班级情况分析：

本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和读写学过的词

语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。但基础知识的掌握仍然是

薄弱环节，需要进一步加强指导。

本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学

习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓

起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生

动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

二、教学目标：

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，能正确认

读学过的多音字，能辨别形近字。

2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。要求坐的姿势、握

笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。

3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会

句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料

的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文

的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。

4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察

的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲

作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。写记叙文和

应用文要求语句通顺，会用常用的标点符号。

5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话

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中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能

大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。

6、初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国；了

解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统；初步培养热爱人

民群众、为人民服务的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。

三、教材简析：

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把

《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的

教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和

语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第九、第十两册教材

中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，

第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按

横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力

求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目

标以后，根据单元目标编选课文和练习。

四、教学措施：

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续

对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本

的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种

练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人

参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时

反馈和矫正