冀教版五年级数学下册第一单元（1.1认识轴对称图形）导学案.pdf

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冀教版五年级数学下册第一单元（1.1认识轴对称图形）导学

案

第一单元图形的运动（二）

学习目标:

1.使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形轴对称的特征和性

质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

2.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方

格纸上画出简单图形旋转90度后的图形。

3.使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计

图案，进一步增强空间观念。

学习重点：

1、在学生已有的知识基础上，探索两个图形成轴对称的特征和性

质。

2、准确判断轴对称图形，并找出轴对称。

3、注重联系生活实际，让学生在具体情境中认识图形的旋转。

4、探索图形旋转的特征和性质。

5、能在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的

图形。

学习难点：

1、使学生在认识和制作简单的图形的过程中感受到物体或图形的

对称美。

2、培养学生运用所学知识解决问题的能力，使学生感受到数学的

价值。

3、判断一个图形是不是轴对称图形及有几条对称轴。

4、引导学生欣赏美、感受美、表现美、创造美，培养学生的空间

想象力、创造力和审美意识。

课时安排：6课时

第一课时1.1认识轴对称图形

学习内容：冀教版《数学》五年级下册第1～3页。

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学习目标：

1.通过观察、折纸、交流等活动，使学生进一步认识两个图形成

轴对称的概念，探索轴对称图形的特征和性质，并学习在方格纸上画

出一个图形的轴对称图形。

2.通过折纸的方法判断一个图形是不是轴对称图形以及有几条对

称轴。

3.让学生在探究新知的活动中，欣赏轴对称所创造出的美，进一

步感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。

学习重点：认识对称及轴对称。

学习难点：判断一个图形是不是轴对称图形及有几条对称轴。

课前准备：课件，白纸、小镜子，剪刀、各种平面图形纸片等

学习过程：

一、复习引入：

出示课本第3页的九幅图，让学生一起欣赏各种各样的图案。

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师：这些图案漂亮吗？它们有什么特征？

对称：沿中心线分开，左右两部分完全相同。

过渡：对于这些轴对称图形，大家在二年级已经初步认识过，今

天我们再来深入学习这些图形有什么特征和性质。

师：1.观察图，找出建筑物的特点，认识对称现象。

2.生活中的对称现象

3.理解轴对称图形的意义

4.理解对称轴的意义

师：让学生观察船和水中倒