2024年教学研究室师资培训工作计划（二篇）.pdf

2024年教学研究室师资培训工作计划

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍素质是决

定教育质量的主要因素。为加强师资队伍培训力度，提高培训工作的

针对性、实效性、创新性，根据自治区教育工作大会和区教育体育局

____年工作安排，制定本工作计划。

一、指导思想

以____为指导，认真____《中小学教师继续教育规定》，进一步

改进培训的内容和形式，构建优质、高效、开放的培训体系，树立教

师终身学习的理念，加强学习型教师团队建设，促进教师专业化成

长，为推进教育均衡、和谐、可持续发展提供人才保障和智力支持。

二、培训目标

通过多样化、分类别的培训，进一步转变教师教育教学观念，提

高教师的专业水平、教学能力、师德修养及师德水平；力求在教师继

续教育全员岗位培训、校长培训、各级骨干教师培训、班主任培训、

特岗教师培训、信息技术应用培训等方面有新的突破。

三、培训原则

（一）坚持“以校为本、以师为本”的原则。以教师为主体，听

取学校及教师的建议，从学校、教师实际需求出发，合理安排培训时

间，改进培训内容、形式，使培训真正为教师服务、为学校服务，从

而促进学校的发展、教师的发展、学生的发展。

（二）坚持“面向全体、突出骨干”的原则。培训既要面向全体

教师，使全体教师在教育教学水平及能力方面得到普遍提高,同时也要

关注骨干教师的成长，发挥骨干教师的辐射带动作用。

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（三）坚持“请进来、走出去”相结合的原则。通过“请进来、

走出去”，借鉴先进地区优秀的教育教学经验，开拓教师的教育视

野，促使教师反思教育教学实践，从而提高教育教学水平及师德修

养。

（四）坚持“统筹兼顾、倾斜农村”的原则。教师队伍建设是一

项系统工程，要坚持统一规划、统筹协调的原则，也要注重倾斜农

村，重点照顾，要坚持整合资源，发挥优势，充分调动各方面的积极

性、主动性，形成管理科学到位、支撑体系完善的倾斜农村教师队伍

建设的保障体系。

四、培训内容

（一）中小学教师继续教育全员岗位培训

中小学教师继续教育全员岗位培训是提升中小学（幼儿园）教师

整体素质的重要举措。根据自治区教育厅确定的“提高课堂教学行为

的有效性”的继续教育主题，____年将有针对性地进行继续教育全员

培训工作，以提升我区教师的专业水平与教学能力，增强教师的职业

理想。

培训形式：将教师继续教育全员岗位培训和“国培计划”中小学

教师远程培训及“教学质量工程复核”结合起来，提高培训的实效

性。采用三级培训模式，即精选参加“国培计划”中小学教师远程培

训培训者培训的教研员及部分骨干教师参加自治区教育厅组织的一级

培训、实施大武口区二级培训、指导学校进行三级培训。校本培训考

核要求所有教师完成三个一：抄写一本不少于60字的学习笔记、根据

公共课教材及教学实际撰写一篇不少于____字的读书心得（或教学案

例），一篇不少于15字的教学设计。

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（二）校长培训

校长培训对于加强校长队伍建设，促进学校发展，提高教育教学

质量具有重要意义。____年继续着力转变校长的办学理念及办学行

为，加强学校内涵建设，提高校长管理学校的能力与水平。

培训形式：主要采取组织参加区内外校长高级研修班、校长论

坛、区内专题培训研讨等形式进行。对校长、教学校长及德育校长进

行分层次、有针对性的培训；组织校长外出考察学习培训；选拔部分

优秀校长赴外省区挂职锻炼。

（三）名优教师、名优校长及骨干教师培训培养

根据《大武口区加强教师队伍建设，推进教师培训体制改革试点

工作实施方案》的要求，教育厅已确定该方案为自治区教育体制改革

试点项目。到____年，要为大武口区培养名优校长____名，名优教师

____名，使各级骨干教师总数达到____名，占教师总数的____%，实现

农村教师能力水平有显著提升，城乡教师业务水平基本相近，使农村

骨干教师总数达到____名，占农村教师总数的____%。

____年将重点做好第三批大武口区级骨干教师培养对象（含农村

骨干教师培养对象）的综合考核认定及新一轮大武口区级骨干教师的

遴选审定和通识培训工作。