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五下语文分层作业优秀设计案例08《红楼春趣》

08、红楼春趣

一、本课目标：

1.认识“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。读准课文中难读的字词，

正确、流利地朗读课文。

2.有感情地朗读课文，品读重点语句，通过阅读、想象等策略，大致读懂课

文，感受课文中的人物形象，学习人物描写的方法。

3.激发学生对大自然、对美好生活的向往。

4.品味本文语言，初步学习鉴赏小说的技巧，激发阅读《红楼梦》的兴趣。

二、课标对本学段的目标要求：

1、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。

2、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有

关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

3、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本

的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、

细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

《红楼春趣》自主型分层作业

学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量

A类基础性必做题：

一、给下列字选择正确的读音。

我的抽屉（tìshì）里有一张明信片。上面画的是一个丫鬟（huáihuán）

打扮的人在院外敞（cǎngchǎng）地放风筝。她的手帕（pàpài）掉在了

地上，她自己好像没有发现。

二、给加点字选择正确的读音。

屉（）鬟（）讳（）晦（）

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届（）鬓（）伟（）侮（）

敞（）钗（）袭（）纨（）

蔽（）杈（）垄（）执（）

姊（）帕（）咯（）绞（）

妹（）怕（）格（）郊（）

B类提升性选做题（3选2）

三、给句子中加粗的词语换一种说法，意思不变。

1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了

一跳。（）

2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”

（）

3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我

的那个大鱼取来。（）

4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了！”（）

5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了

一点黑星，一会儿就不见了。（）

四、读下面一段话，完成练习。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，

一会儿就不见了。

1.“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别

的近义词好不好？

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2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成