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误差理论与测量平差

课

程

设

计

报

告

课题：水准网严密平差及精度评定

院校：

系别：

指导教师：

班级：

姓名：

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目录

一、目录1

二、序言2

三、设计思路3

四、程序流程图4

五、程序及说明5

六、计算结果12

七、总结15

1

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第二部分序言

1、课程设计的性质、目的和任务

误差理论与测量平差是一门理论与实践并重的课程，其课程设计是测

量数据处理理论学习的一个重要的实践环节，它是在我们学习了专业基础课“误

差理论与测量平差基础”课程后进行的一门实践课程。其目的是增强我们对误差

理论与测量平差基础理论的理解，牢固掌握测量平差的基本原理和基本公式，熟

悉测量数据处理的基本技能和计算方法，灵活准确地应用于解决各类数据处理的

实际问题，并能用所学的计算机理论知识，编制简单的计算程序。

2、误差理论与测量平差课程和其它课程的联系和分工

这次课程设计中所用的数学模型和计算方法是我们在误差理论与测量

平差课程中所学的内容，所使用的C程序语言使我们在计算机基础课程中所学知

识。误差理论与测量平差课程设计是测量平差和计算机程序设计等课程的综合实

践与应用，同时也为我们今后步入工作岗位打下了一定基础。

3、课程设计重点及内容

本次课程设计重点是培养我们正确应用公式、综合分析和解决问题的

能力，以及计算机编程能力。另外它要求我们完成1－2个综合性的结合生产实践

的题目。如目前生产实践中经常用到的水准网严密平差及精度评定，边角网（导

线）严密平差及精度评定等。此次我所选的课程设计课题是水准网严密平差及精

度评定，其具体内容如下：

根据题目要求，正确应用平差模型列出观测值条件方程、误差方程和法方程；

解算法方程，得出平差后的平差值及各待定点的高程平差值；评定各平差值的精

度和各高程平差值的精度。

具体算例为：

2

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如图所示水准网，有2个已知点，3个未知点，7个测段。各已知数据及观

测值见下表

（1）已知点高程H1=5.016m，H2=6.016m