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初一语文考试反思
初一语文考试反思(通用8篇)
在社会一步步向前发展的今天,我们的工作之一就是课堂教学,
反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中
的自己。反思我们应该怎么写呢?下面是店铺帮大家整理的初一语文
考试反思,欢迎阅读与收藏。
初一语文考试反思篇1
上学期考试我的成绩全班第一,心里万分高兴,飘飘然。
从那以后就觉的学习也没有什么了不起了,做作业随随便便,为
了一道难题冥思苦想,非要把它想出来才事罢干休,现在就不一样了,
以前那种认真劲,刻苦的精神荡然无存。
时间如水,哗哗的从脚下溜走,转眼间,又到了期中测试,我自
信满满,拿着题就答,不深入思考,几门课考下来,心里默念这下糟
了,有好几道题自己都没做上,试卷真的发下来了,一看试卷,大脑
轰的一下,顿时茫然。
回到家后,我独自一人坐在桌子旁边,拿出卷子,自己分析了起
来。数学,前面的做的都还可以,只要是后面的应用题,一下子错了
两道,连简单的化简也忘记了,分数被这两道大题拉了下来,一百二
十分的试卷才考了94分,真是丢人,老师说:“应用题其实很简单,
只要在平时都做一些就可以了,以后不要粗心了!”英语,许多的题
本来可以轻松拿下,由于我的粗心,连单复数都忘却了,白白丧失了
许多分数。语文,由于问题答的不够全面,有许多的空缺,丢失了不
少分数!
班主任老师对我说:“考试那是生活给你一张考卷。面对挫折,
振作起来,重新再来?还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去?你
自己选,没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未
来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮
你?”我暗暗下了决心,我的对手是我自己,要挑战自己。
从那时起,我便明白了学习的真正内涵,在期中考试过后,我总
结了自己失败的原因,英语,多记一些语法要点,把英语与汉语不同
的地方刻在心里,这样在做题时便能得心应手。
语文,把老师平时将的重点记住,学习写作技巧,多练笔,多积
累。我以前从来没有参加过语文竞赛,这学期我参加了全国性语文,
英语知识大赛,还获得地区名次,获得老师的好评,算是大大的进步
啦!
数学,在平时多做题,了解更多的解题方法,使自己知道更多没
见过题的解题方法。在这次举行的数学竞赛中,破天荒的获得了第一
名,巩固了我们数学特长。
这次期末考试成绩,语文95/100分,英语95+15/120分,数学
115/120分,我又回到了以前的水平,还比以前有不小的进步啦!倒
霉的是由于那天感冒,打针,早上没有到校,耽误了我的体育考试,
由于缺考,体育成绩没分,这下子名列前茅的希望又破没了。
我还是没有完全改掉粗心的毛病,不注意保护身体,妈妈的话叫
我冬天穿暖和一点,要是不感冒,那该有多好。
初一语文考试反思篇2
随着秋季语文期末考试阅卷的结束,七年级上学期的语文教学工
作也划上了句号。回顾这次期末考试,我感到比较欣慰,觉得自己辛
苦的付出没有白费,所带的七年五班共46人,90分以上的23人,80
分以上的20人,70分以上的2人,60分以上的1人,平均分89,
优秀率93.5%,及格率100%,成绩名列年级第一。
为了了解学生掌握知识的现状,总结经验,吸取教训,制定有效
措施,改进教学方法,搞好新学期的教学工作,我认真分析了试卷:
从卷面情况看,大多数学生卷面整洁,字迹工整,书写习惯好;从学
生的答题情况看,
(1)语文基础题部分
学生完成得很好,说明学生对本册课本中的字词句等语文基础知
识掌握得较牢固。在平时的教学中,我依然把识字、写字教学作为重
点,因为识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。
而识字的巩固又是中年级识字教学的重点,我运用多种方法尽可
能让学生多接触所学的字,特别是鼓励学生在阅读中和这些生字、生
词多见面最终成为朋友;根据中年级特点,我还要求学生凡是学过的
字在小练笔和习作中不允许用拼音代替,让学生在具体的运用中来巩
固,也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字词;我还经常采取一
些归类复习的方法,在适当的时候让学生做一些归类整理,系统地巩
固生字生词。
(2)积累部分
学生也完成得不错,古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三
字经、对子歌、农
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