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二年级数学单元测试卷

一、口算。

57+8=

36－8=

25+70=

68－50=

42－16=

57－3=

7+80=

37－18=

80－60=

46－9=

15－9=

68+5=

92－81=

32－5=

57－30=

64－17=

46－9=

28+5=

6+35=

6+56=

55－6=

57－3=

48－20=

30+25=

83－20=

9+27=

13－6=

89－8=

24－6=

24+30=

54－7=

93－30=

63－8=

41－8=

60－3=

84－80=

57－30+13＝

27+13－40＝

91－83+2＝

71－21+13＝

二、填空。

1.要明白物体的长度，能够用（）来量。量较短的物体，用（）作

单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

2.量一支铅笔的长度如图，这支铅笔长（）厘米。

3.笔算两位数加法，个位满十，要向（）位进1。

4.小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（）只，公鸡和

母鸡一共有（）只。

5.从刻度0到7是（）厘米，2到8是（）厘米。

6.童童的爸爸身高1米70厘米，童童的的身高1米30厘米，爸爸比

童童高（）厘米。

8.

9.左图中有（）条线段。

三、想一想，填上合适的单位。

四、画一画。

1、画一条比6厘米短2厘米的线段。

2、任意画一个由三条线段围成的图形。

五、在○里填上“＜、＞、＝”。

23-7○20

11+38○49

60-23○30

78-48○42

73-19+28○75

35+24-18○62

90-24+18○48

六、估算一下，把得数比70大的算式画“√”，其它画“×”。

60+27（）

46-18（）

42+27（）

20+60-17（）

93-30（）

35+46（）

62+19（）

83-27+14（）

七、解决问题

1、校园里种月季花34棵，串红19棵，美人蕉47棵，一共种了多少

棵花？

_________________________

答：一共种了（）棵花。

2、一根铁丝截去40米，还剩28米，原先这根铁丝有多少米？

_________________________

答：原先这根铁丝有（）米。

八、附加题

观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打

算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。随机观看也是不可

少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提

问，爱好专门浓。我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适

中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。在观看过程中指导。我注意关心幼儿学习正确的观

看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结

合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看

雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有

的小孩说：乌云像大海的波浪。有的小孩说“乌云跑得飞速。”我加以确信

说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接

着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。”一会儿

下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下

一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。雨后，我又带幼儿

观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿

摇，太阳公公咪咪笑。”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷

雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观看的基础

上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活体会联系起来，在进展

想象力中进展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的