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“互联网+”背景下创新工作思路助力社区教育新发展

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张筱茜

[摘要]信息时代给社区教育带来了新的发展契机，本文结合互联网+大背景，从信息传播数字化、教育内容多样化、推广渠道多元化、参与对象普及化与个性化、活动特色项目化等方面提出思考和建议，推进社区教育新发展。

[关键词]互联网+；创新；社区教育；新发展

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.17.115

[中图分类号]G77[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2017）17-0238-02

0引言

社区教育是我国社会成员参与继续教育的重要组成部分，是社区建设的重要内容，对于提升全民素质、推动形成全民学习、构建终身学习的学习型社会具有重要的现实意义。随着互联网技术的飞速发展，信息化建设已经渗透到人们生活的方方面面，为社区教育提供了新的发展契机和平台。结合互联网发展的时代背景，社区教育应创新工作思路，顺应信息化发展大势，可以从以下几个方面推进社区教育工作新方法。

1信息传播数字化

互联网产业化发展迅速席卷全球之时，中国紧跟时代的步伐。2015年12月第二届世界互联网大会在浙江义乌举办，主题为“互通互联，共享共治，构建网络空间命运共同体”。习近平总书记在主旨演讲中指出，“网络的本质在于互联，信息的价值在于互通，互通互联就是要铺就信息资源畅通之路，让信息资源充分涌动”。此外，我国正在实施“互联网+”行动计划和“宽带中国”战略，信息的海量、开放、多元以及可视化的迅速传播，同时信息消费的平民化、大众化，使互联网和移动设备推进社区教育的信息化变得非常便利。社区教育工作者首先要树立信息传播数字化的工作理念，并运用到实际工作当中。

2教育内容多样化

随着国家对于不同教育领域的要求逐渐规范、内容范围不断扩大，如健康教育、家庭教育、创业与再就业教育等，社区教育服务的功能也将随之扩大。社区基本服务功能建设经过十余年的发展已深入居民生活的方方面面，居民对于社区功能的要求也逐步提高，因此教育活动应主动适应居民实际需求，有针对性地开展时效性强、接受度高的活动项目。

2.1将社区健康卫生教育作为常规项目

健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。随着生活水平的提高，人们对健康的要求也越来越高。2013年8月，习近平提出人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵；2014年12月，习近平总书记在江苏调研时指出“没有全民健康，就没有全面小康”；2015年，中共十八届五中全会提出推进健康中国建设；2016年10月，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，从国家战略层面关注关系健康的重大和长远问题。

医院是开展健康教育活动、普及健康教育知识的重要阵地，目前不少大型医院已经开展健康知识讲座、名家讲堂、常见病防治等活动，但是由于与社区合作行政手续烦琐、社区居民缺少了解参与活动的途径等原因，健康教育活动成效并不显著，大大浪费了医院健康教育资源。社区应加强与其相关部门沟通，积极开展社区健康教育活动，为主办方提供宣传组织、场地支持和后勤保障等服务。

2.2重点开展社区其他类别教育项目

除了健康教育，与居民生活息息相关的领域都应被纳入社区教育活动的范围，如法律知识的科普、如何科学和安全生活、创业与再就业、职业技能提升等。隨着二胎政策的全面开放，国家对于家庭教育和学龄前教育逐渐重视。教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一[2015]10号）明确指出，要“构建家庭教育社区支持体系”“积极引导多元社会主体参与家庭教育指导服务，利用各类社会资源单位开展家庭教育指导和实践活动，扩大活动覆盖面”。教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成[2016]4号）提出，要“积极面向学生家长开展教育理念、教育方法等方面的家庭教育指导”。社区行政和服务部门应联合多机构，面向学生家长开展科学的教育理念、教育方法等方面的家庭教育指导，充分履行社会公共服务职能。通过社区学习与交流活动，增强社区居民的组织归属感和认同感，加快其融入城镇社区生活的进程。

3推广渠道多元化

随着智能手机的普及，越来越多的中老年人也加入了移动端互联的行列，在信息时代下人们已经适应甚至依赖于通过社交软件接收各类信息。对于社区教育而言，教育对象分散，如何能提升信息传播的效率是有效开展活动的关键。在项目成员走访的过程中我们发现，社区居民获得活动信息主要有两个途径，一是张贴在家属院传达室、街道报刊栏、悬挂海报等宣传信息，二是靠居民之间口口相传，或者通过社交软件中的自发群体的信息分享得知。不难看出，目前这样的推广形式不但人、财、物消耗大，而且渠道单一、时效性差，最后导致组织方下大力气开展活动，而参与者寥