苏教版数学一年级上册8.5 6、7减几-课件.pptxVIP

服务师生方便老师贴近教学

一年级数学上册义务教育教科书苏教版

第八单元10以内的加法和减法5.6、7减几

3.使学生进一步体验现实情境里的减法计算问题，感受数学内容之间的相关联系，逐步形成主动探究、细致思考、认真书写等意识。学习目标1.使学生结合具体情境学习6、7减几的计算，初步感受可以根据一幅图写出两道有联系的减法算式，并能说明相应减法算式表示的意思；能正确口算6、7减几。2.使学生经历看图写两道减法算式并口算得数的过程，发展观察、判断和推理能力；在比较、归纳和整理算式的活动中，积累比较、归纳和有序整理等方面的活动经验。

看谁算得都对。2+4=5+2=3+4=6+0=4+3=5+1=6763+3=4+1=6+1=657复习导入677

情境导入图上植树的有几个小朋友，其中女孩有几人，男孩有几人？

探究新知一共有6个小朋友，女孩有2人，男孩有（）人。46－2＝4

探究新知一共有6个小朋友，男孩有4人，女孩有（）人。26－4＝2

6－2＝46－4＝2两道算式哪里相同？哪里不同？探究新知

探究新知从6人里面去掉女孩2人，就是男孩4人。6－2＝46－4＝2有联系的算式从6人里面去掉男孩4人，就是女孩2人。

探究新知552虚线表示把这些萝卜分成了两部分。从7个里面去掉左边2个，算出右边有5个。从7个里面去掉右边5个，算出左边有2个。

典题精共有几个，分成左边几个，右边几个？看到7－3＝4你马上想到哪一道算式？看到6－1＝5呢？

典题精讲想一想，填一填。7－6＝7－1＝6－3＝163哪两道是有联系的算式？想的是哪句分成？6－3为什么只有一道算式？

典题精讲先算出每道算式的得数，再和对应的得数连起来。

易错提醒看图写出两道减法算式。6－5＝15－6＝1错误解答

错解分析：易错提醒这里汽车一共有6辆，从6辆里减去5辆蓝色的,得到1辆红色的，6－5＝1。再写一道和它有联系的算式，还是应该从一共的辆数里去掉一部分，应该是6－1＝5。

易错提醒6－5＝15－6＝16－5＝16－1＝5错误解答正确解答

学以致用7-=-=57225两道减法算式都是从一共的个数里去掉一部分。

学以致用6-=24-=642

学以致用7-2 7-4 3+3 6-234566-52+55-37-70127先算一算每题的得数，再和相应的数连起来。

课堂小结在计算6、7减几的减法里，可以怎么算？在算6、7减几的减法时，可以想6或者7分成几和几来算得数。看一幅图列两道减法算式时要注意些什么？每道减法算式都是从一共的数里去掉一部分，得到另一部分。两道算式是有联系的，可以通过一道算式写出另一道。

谢谢

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放