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九年级上册化学知识点梳理--第1页
自然界的水知识点梳理
例1:明明讲浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是;
(3)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是;
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法
是,理由是,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是。
分析:本题讨论了用过滤法净化水全过程的基本操作和注意事项。(1)明矾溶于水后生成胶状物,
吸附杂质,可以促进水中杂质的沉降。在过滤过程中,一定要用玻璃棒来引流,这样不流到漏斗
外边,漏斗下端紧靠烧杯内壁也是同样原因。(2)过滤速度慢,原因有很多,首先应该检查一下漏斗上
的滤纸是否放好,如果有残留的气泡会影响过滤的速度。(3)一般滤液仍然浑浊的原因主要有两条,第
一,滤纸破了;第二,滤液高过了滤纸上边缘。(4)过滤的方法只是除去了不溶于水的杂质,要想得到
纯水。,还要通过蒸馏法除去可溶性杂质。
答案:(1)吸附杂质防止液体飞溅
(2)滤纸没有紧贴漏斗壁,残留的气泡减缓了过滤的速度。
(3)滤纸被捅破了或液面高过了滤纸上边缘,使得液体从滤纸和漏斗间流过,没有起到过滤作用
(4)不是纯水含有可溶性杂质蒸馏
点评:过滤是化学实验中一个重要的操作,希望同学们一定要多练习几次操作的全过程,记住其要领。
例2:下图是蒸馏红糖水的实验装置,回答下列问题:
九年级上册化学知识点梳理--第1页
九年级上册化学知识点梳理--第2页
(1)指出图中编号的仪器名称:
①:;②:;③:;
④:;⑤:;⑥:。
(2)指出图中错误,并改正。说明理由。
①:;
②:;
③:。
(3)红糖水沸腾时,温度计指示的沸点温度,同时在仪器④内收集了色液体。
(4)用玻璃棒蘸蒸馏瓶残留的红糖水一滴,把它滴在滤纸上,待水渗入滤纸后,用滴管间歇滴水于
红糖水斑点中心,形成多层,因此红糖水的有色物质属于。
(5)由上述实验可知红糖水属于。
分析:这是一道考察基本实验操作的试题。该题中涉及到很多仪器名称,操作中的注意事项。同时该
题也隐性的联系与我们生活关系最密切的水。生活的每一滴水都是经过怎样的过程,一步一步被净化的
呢?而这道题中就谈到了一个重要的操作──蒸馏。只要我们调动每一根神经,去回忆相关的知识,再认
真观察装置图,就能够正确解答。
答案:(1)①蒸馏烧瓶②温度计③冷凝管④锥形瓶⑤尾接管⑥铁架台
九年级上册化学知识点梳理--第2页
九年级上册化学知识点梳理--第3页
(2)①没有石棉网,烧瓶不能直接加热,应添加石棉网
②温度计插得太往下了,应位于支管处,测蒸汽温度
③冷凝水的流向不对,应该逆向流,冷凝效果较好
(3)不固定,无
(4)色环混合物
(5)混合物
【知识与考点】
本单元知识来源于生活,服务于生活,是社会关注的环境问题和能源问题,水的电解实验,氢气的性质,
单质、化合物的分类,分子和原子的性质,过滤的操作应用,以及水资源的利
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