AI技术背景下《机械制图》课程信息化教学实践研究.docx

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AI技术背景下《机械制图》课程信息化教学实践研究

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金文忻吴丹陈秀珍黄克周凌云

摘?要：随着近年来人工智能技术的发展，人工智能已给现代社会带来了积极的变革。面对新一代人工智能发展的机遇，高校在不断推动人工智能与教育深度融合，为教育变革提供新方式。该文利用人工智能化技术手段，结合现代化教学模式、方法，完成《机械制图》课程信息化教学实践研究，增加课堂趣味性，提高教学质量。

关键词：人工智能?信息化教学?机械制图?教学质量

：G434;TH126-4?????：A：1672-3791（2020）08（b）-0087-04

ResearchontheInformationTeachingPracticeofMechanicalDrawingundertheBackgroundofAITechnology

JINWenxin?WUDan?CHENXiuzhen?HUANGKe?ZHOULingyun

（JiangsuPolytechnicCollegeofAgricultureandForestry，Jurong，JiangsuPraince，212400China）

Abstract：Withthedevelopmentofartificialintelligencetechnologyinrecentyears，artificialintelligencehasbroughtpositivechangestomodernsociety.Facedwiththeopportunityofthedevelopmentofthenewgenerationofartificialintelligence，collegesanduniversitiesareconstantlypromotingthedeepintegrationofartificialintelligenceandeducationtoprovidenewwaysforeducationreform.Inthispaper，artificialintelligencetechnologymeans，combinedwithmodernteachingmode，method，completethecourseofmechanicaldrawinginformationteachingpracticeresearch，increasetheclassroominterest，improvethequalityofteaching.

KeyWords：Artificialintelligence;Informatizationteaching，Mechanicaldrawing;Thequalityofteaching

人工智能（ArtificialIntelligent，AI）是用于模擬和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新兴技术科学，它已成为引领未来的战略性技术[1-2]。随着近年来人工智能技术的发展，人工智能已给现代社会带来了积极的变革[3]。2017年国务院印发了《新一代人工智能发展规划》提出了“智能教育”的概念，旨在利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革等[4]。2018年教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》指出，面对新一代人工智能发展的机遇，高校要不断推动人工智能与教育深度融合、为教育变革提供新方式，从而引领我国人工智能领域科技创新、人才培养和技术应用示范[4]。

机械制图是高等职业技术学校机械类专业学生必修的一门重要专业技术基础课程。相对于文化类课程，机械制图课程的专业性较强。在实际学习中学生缺乏空间想象能力，缺乏图物相互转换的动态过程，难度较大，不易学会。在当前人工智能快速发展的时代背景下，如何将人工智能与《机械制图》课程结合起来，实现全面的智能信息化教育？该文利用人工智能化技术手段，结合现代化教学模式、方法，完成《机械制图》课程信息化教学实践研究，提高学生对课程的学习效果，增强学习自信心。

1?传统《机械制图》课程教学存在的问题

传统《机械制图》课程教学主要以讲授法为主，采用灌输式填压式教学模式，教师是主角，学生是配角。教师作为知识的施予者将知识传递给学生，学生被动听课，缺乏主动探究知识的过程，教学质量不高。

学生在学习该课程时需要多次反复进行平面到三维，三维到平面的思维转换，对学生空间思维能力要求较高，学生通常会感到枯燥