初中英语-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】.pdfVIP

初中英语-微能力2.0认证

C1跨学科学习活动设计

1．跨学科学习活动设计方案

2.教师反思

3．学生成果及点评

撰写：ZJ

【获奖作品】

C1跨学科学习活动设计方案

学校XX初级中学教师ZJ

本节课以“旅游”为话题，带领学生了解世界几大

主题说明

名胜，同时学会用英语表达和介绍。

1．了解以下四个名胜地理学科知识：兵马俑，三

峡大坝，巨人之路，维多利亚瀑布。

2．了解关于兵马俑一些历史知识。

3．掌握重点词语：ancientmanmademodern

naturalwanderdiscussioneastern，

学习目标

4．掌握一些句子的基本表达，能够简单的表述出

来。

5．情感目标：让学生热爱祖国的大好河山，树立

民族自信心和自豪感。

学习对象九年级学生

1展示世界有名的名胜古迹图片,认识这一单元的四个景

点。

2.学生打开百度，搜索兵马俑，点开秒懂百科，了解兵

马俑的历史知识。

活动流程3．按教材内容完成英语学科所要求的内容。

学习资源图片资源,视频资源,音频资源.

技术工具智慧课堂设备。

智慧课堂设备的课堂互动的灵活性,方便性,将各类学

应用策略

习资源按照知识顺序串起来,及时交流,及时展示ZJ

活动一：1，视频导入：秒懂百科，什么是兵马俑。

，让学生2打开西瓜视频，搜关键字“兵马

俑”会出来很多个关于兵马俑的视频，请同学们自己观

活动过程

看，并做好笔记，完成下列任务。

什么是兵马俑，兵马俑是谁建造的，兵马俑的历史地

位。

3，请部分同学分享自己在查找资料的时候得到的信

息。

4，教师做总结，兵马俑的历史知识

活动二：

1.通过百度搜索，了解下面三个名胜的地理学科知

识：

三峡大坝，巨人之路，维多利亚瀑布。

2.请三位同学上讲台和同学们分享，分别介绍这几处

地方。

活动三：以课本为依据完成各项教学活动

1.Activityatchthenamesofthewonderswith

thepicturesontherightandonthenext

page.

2.Activity2lookatthepictures.Usethewordsin

theboxtohelpyou.

2.Activity3