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物理老师作文

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，

根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一

般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家收集的物理老师作文，欢迎

大家分享。

物理老师作文1

话说老师，他们都聚风范与威严于一身。但在做到这两点的同时，

还能给学生留下深刻印象的，可能只有赵老师最突出了。

我是先知道他的工作单位，继而了解他的人的。大多数同学也是

如此。他当老师前在一个叫绵阳九院的公司工作。那是一个制造核武

器的公司，所以有任何有关其的重要消息，都是严格保密的。我还听

说他第一天上班，公司就把他的有效证件扣下，以防机密泄露。

与他见面是在一个晚自习上，我做着作业，习惯性地抬头一望，

看见一个高个子的老师走了进来。我还没有反应过来，他就开始说话

了：“大家好，我是你们的物理老师，我姓赵。你们可以叫我赵老师。

接下来我会播放一个PPT，你们可以通过这个PPT来了解我。”它是

自动播放的，背景黑白交错，着实耀眼。同学们都被他的创造力所折

服。我留意了一下，发现老师至少制作了几十页幻灯片，可能费了不

少时间吧。

后来，他给我们布置了一项作业，让我们每人给他写一封信。那

天的晚自习时，他又加了一项预习作业（他以为我们已经把信写完

了）。物理作业时间仅剩不久了。在询问我们的情况后，他才得知大

多数同学都忘了写信这件事。这时如果换做其他老师，那位老师就会

责备我们，并要求占用下课时间补好作业。但物理老师说，“算了，

把预习做了就行。”尽管如此，我们还是在充分预习的同时给物理老

师写了自己的心里话。我的心中祈祷我喜爱物理，希望和老师友好相

处，一起进步。

第二天，物理老师上了第一节课。他让我们做了一个分组实验。

他给我们一个装置，它由一节电池一个磁铁，一个塑料盒子构成。物

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理老师让我们利用这个装饰，让一组铜线圈转动。我看了看，研究了

一番。我感觉有一点思路了。我将铜圈的两头搭在塑料装置上，用手

指一拨，它便快速转动起来，我把磁铁取下，它又停下了。在得知实

验成功后，我专心地听老师讲解其中的原理。就这样，恍然之间，一

节课过去了。

后来老师还讲了度量单位换算和其它的内容，我无不专心的倾听。

老师惯用的那盒粉笔渐渐空了。最后那仅剩的半截粉笔，被一阵微风

刮落，轻轻的掉在了一个无人的角落。

物理老师作文2

历史的车轮，由无数平凡劳动者的手推动前行；人类的文明，由

无数双智慧的手在传承创新。而物理老师，是劳动者中一个神奇的物

种。他们的双手，甚是奇妙。

科幻作家刘慈欣在小说《山村教师》就写了一位黄土高原小山村

里的物理教师，那双手，不仅托举起山村孩子的未来，而且因为让孩

子背诵牛顿第一、第二、第三定律，意外通过碳基舰队文明测试，认

为地球拥有5B文明，从而让奇点炸弹转向，地球所在恒星系在隔离带

中不被摧毁。他那双单薄的手，保护了整个人类。

现实课堂里，有物理老师表演单手劈砖。不是每个物理老师都天

生“神力”，但每个物理老师都会编织磁场，吸引我们去探索世界的

奥秘；他们手里的杠杆，虽不能撬起地球，却撬起学生看向远方的高

度。教我的物理老师，他的双手同样非常奇妙。

物理课上，题目中包含的一些图形要画在黑板上。每到这时，老

师拿起粉笔，挥臂如影，行云流水；老师笔走龙蛇时，同学们都屏息

敛声地