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北师大版七年级上教学工作总结范文数学

全文共5篇示例，供读者参考

北师大版七年级上教学工作总结范文数学篇1

本学期的工作即将结束，本期来在学校党、政、工的领导下，在

广大教师的支持下，在工作中取得了较好的成绩，同时自身素质也得

到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作

总结如下。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。开学时，任初一·五班班主任和初一年级二班的数学

课教学工作。开学时，为了搞好新生工作，经常抽空与学生交谈，了

解学生的情况，很快便与他们建立起了良好的师生关系。

初一学生刚从小学升入初中，要使学生逐渐习惯自学方法，除认

真做好学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，要逐

渐教会学生阅读、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教会学生做练

习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认

识、了解学生，掌握了学生的基本情况。

我在教学中的主要环节是以下几方面：

1、课前准备工作

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字

都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用

自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原

有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识

可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅

导有针对性，避免盲目性。

在了解学生的基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给

学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实

际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。

2、课堂工作

（1）首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。

新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知

道，组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课

的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是教师将学生的.注意力集

中在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特征，一般地，初中学生，

特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是

绝对的，因此，组织教学应贯穿于全部教学过程之中。

在组织教学中，教师要能真正起作用，达到目的，师生之间的感

情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切

又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免学生产生压抑和过度焦

虑，使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学

习。

（2）其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况以及

涉及本课的有关知识进行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，

然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明确学

习要求，以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学习

上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，达到了班集体与个别

化相结合。

（3）再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。在理解教材内

容的基础上做练习，及时反馈学习效果，自己不能解决的问题及时请

教老师。

对于学习思维品质不踏实的学生，要注意用具体的事例，通过严

格要求，逐渐培养他们的踏实品质；对于学习成绩优异者，应指导他

们向深度、广度发展，向他们提出进一步深入学习的要求，并具体落

实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，

提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷

的学生，加强重点辅导。在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个

课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。

3、课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作

业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到

对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上。

在辅导工作中，我善于根据学生的不同情况，设计不同的问题，

采用不同的方式，主动地去引导、启发学生，可问他是怎样想的？怎

样理解的？听一听他们的见解掌握他们的情况，并进行有针对性，切

合实际的个别辅导，真正做到因材施教。