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校园垃圾分类实施方案（通用5篇）

校园垃圾分类实施方案1（2663字）

一、基本原则

1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规

划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共

享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方

式和技术。

2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出

重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、

处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源

化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

二、计划目标

我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到底，

全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，

力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个

基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没

有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度

化、经常化、长效化。

具体任务是：

（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。

（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有

食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生

干净整洁。

（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾

集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处

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理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理

制度。

（4）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。

三、垃圾处理工作重点

（一）推行学校垃圾处理有效模式

学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废

料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专

人回收并出售给废品收购站。

二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，

回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达到一定数

量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余

土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定

洼地。

三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集

中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取“垃圾分类、学校收集、

乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设

在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋；

其它边远小学的垃圾就地集中处理。

（二）加快学校垃圾处理基础设施建设

1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学

校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。

2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃

圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。

（三）建立健全学校垃圾长效管理机制

1、建立爱卫小组。学校成少先队