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ReadingForEnjoyment教学设计
教学目的：本节课是根据八年级unit6Theoldmanmovedthe
mountain主题讲述故事选择的一篇阅读文章———
Theemperor’snewclothes,故事情节孩子们非常
熟悉，理解起来难度不大。争取让英语阅读变成悦读，
学生在学习的同时，了解不同的文化，开阔视野，提
高阅读的兴趣。
教学目标：1、本节课学生能够掌握以下重点词汇和短语：
gold,emperor,underwear,silk,foolish,cheat,
befondof,as…as,passby…
2、了解故事内容，做到会读，读懂，汲取知识的同时
提高阅读能力，掌握阅读方法，鼓励多读中外传统
文学名著，提高自身修养。
教学重点：掌握本课时出现的生词及用法。
进行听力训练，提高综合听说能力。
阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读
能力。
教学难点：1.听力训练
2.阅读2b部分的短文并完成相关要求。
教学过程
Step1：Warm-up:PlayashortmovieabouttheMonkeyKing
andthentalkaboutsomestories(通过讨论已经
学过的童话故事，引出本课要学习的新故事)
Step2：Leadinto:talkaboutstoriesandguessthe
story’snamethatwearegoingtoshare.(通
过猜一猜吸引学生注意力，提高兴趣)
Step3：Presentation:Finishthefollowingtasks:
1.Watchacartoonmovieandanswerquestions.
2.Learnthenewwords
3.Readthestoriesandanswerquestionsin
pairs.
4.Readagainandfinishthequestionsthen
discussthefourkindsofpeople’spersonality
5.Talkaboutsomelanguagespoints.
Step4:Listening
Maketheorderaccordingtothestories.Listen
againandfillintheblanks..(此环节的设计
目的是为了让学生在听力方面能得到充分的操练，
也训练他们说英语的能力，为复述课文做好铺垫。)
Step5:Playagame:Intimateanddub.(学生通过模仿发
音和给故事配音，引起学生兴趣，加深印象，帮助学
生更好的理解故事情节。同时锻炼学生的语音，鼓励
学生多张嘴说英语。)
Step6:Retellthestorieswithownwords.加强学生语言
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