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小学劳动教育主题班会教案6篇

一、活动目的：

召开《劳动最荣耀》主题班会是要教育同学们，从小熬炼自己的自理力量。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们得意的祖国，我们宏大的中华民族，将如何进展，如何矗立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必需从小培育同学们的独立、自理力量。

二、活动预备：

1、依据需要编写并排练诗歌、儿歌等;

2、预备活动中需要用的道具。

3、找一些有关劳动的名人名言。

三、活动过程：

甲：地是两手开;乙：树是两手栽;

甲：要过好日子;乙：劳动离不开;

甲乙合：一年二班《劳动最荣耀》主题班会现在开头!

甲：人有两件宝;乙：双手和大脑;

甲：双手能劳动;乙：大脑能思索;

甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会许多事情，请听诗朗读《别说我小》。

乙：是呀!我们现在长大了，会的事儿可真不少。

甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。连续请听诗朗读《自己的事自己做》。

乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。教师也经常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。

甲：第一项：比穿衣。

乙：其次项：整理书包。

甲：第三项：比戴红领巾。

乙：第四项：比系鞋带。

甲：这些选手真棒!让我们用掌声向得第一的同学表示庆贺!

乙：我们大家都应向他们学习。

甲：劳动是荣耀的。由于劳动，我们摆脱了愚昧贫困!

乙：劳动者是受人敬重的，由于劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何对待劳动的。

甲：同学们说得真好!现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建立现代化。是什么?大家一起说。(手)

乙：对，是手。手有勤劳的`手，有懒散的手。盼望我们都有一双勤劳的手，帮忙我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我信任我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。

甲：现在请班长宣布我们班的决心。(班长讲话。)

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，信任我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

乙：请观赏歌曲《劳动最荣耀》，会唱的同学可以一起唱。

甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来制造。

乙：下面欢送我们的班主任为本次班会作总结!

甲乙合：《劳动最荣耀》主题班会到此完毕!

小学劳动教育主题班会教案2

一、活动目的

1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。

2、培育学生独立生活的力量，并把握一些最根本的学问和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈，减轻父母的负担，增加劳动观念。

二、活动过程

(一)导言

师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)质疑

1、你们在家里做家务吗?常常做吗?

2、能够做哪些力所能及的家务劳动?

请举例说明。

(三)讲故事

故事一：

星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊快乐，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

争论：

1、小华和妈妈的做法对吗?

2、不对的地方应怎么做?

故事二：

奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

争论：

小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?

(四)推断

1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。()

2、妈妈不在家，小红自己做饭。()

3、刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。()

4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。()

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