三年级《蜜蜂》3教学精品新上课PPT课件3.pptx

蜜蜂;法布尔：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现垒筑峰和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成10册之巨的《昆虫记》。;蜜蜂辨认大概阻力

跨进包括检查准确无误

逆风沿途陌生超常;四面飞散辨认蜂窝

逆风而飞检查迷失

确确实实记忆解释

记号几乎激动尽管

陌生遥远本能触到;

辨

辩

辫;辨认______

推测______

寻找______

包括______;蜜;蜂;想一想课文讲了一件什么事？;走进课文;试验的过程可以分哪几步呢？;然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。;;没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。他高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”;我放飞蜜蜂的时候是两点整。也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。;;思考：这一系列实验过程体现了作者怎样的科学态度？;蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（本能：与生俱来的能力。）

;;你能用“先……接着……然后……最后……”来说一说实验的过程吗?;将下列搭配恰当的词语用线连起来。;听说蜜蜂有的能力，无论，它总

是。“我”通过实验证了＿＿＿＿＿＿＿

蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是，

而是。;法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。;观察小练笔：泡豆子