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五项管理心得体会15篇

五项管理心得体会1

五项管理”文件中，均重点提到要明确有关部门、学校、家庭、

社会等各自责任，健全学校家庭社会协同育人机制。根据近期一些地区

落地过程中的社会评论和反馈来看，多方协同可能将是政策落地的难

点。如加强作业管理，减轻学生作业负担，需要校内校外协同、学校家

庭协同，同时减负才能恢复教育生态。对于校外培训机构可以依法依规

进行规范治理，但如果家长的焦虑没有缓解，还将催生更多家庭对家庭

教师的需求，以另外的方式给孩子布置作业，规划学业发展内容，学生

的负担难以减轻。再比如：手机禁令仅限于校园和课堂，学生回家后，

如何监管？如果一些家长不配合学校，就无法形成教育合力。

因此，对于家长的责任定位及如何履行主体责任，则还需探索更加

有效的思路和协同机制。另外，社会责任方面，游戏对学生有强大吸引

力，国家能否对游戏开发作出明确规定，或者对游戏的使用进行更严的

权限限制？睡眠管理有利于增加孩子的睡眠时间，但有些家长却面临时

间调整之后“上班退到“等问题，这些疑问和呼声，也是对政策落地效

果的担心。

毫无疑问，“五项管理“政策出台，必将带来学校管理的系统性改

革。但“五项管理“改革，不能只靠教育部门发力，需要更个性化的配

套举措和全社会的共同支持。对于提供教育服务的企业和机构来说，也

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应深刻理解政策的价值目标，明确国家划定的边界和教育底线，及时调

整服务类型，提升服务质量，形成与学校教育服务的有效协同。

五项管理心得体会2

学习学校”五个管理”心得体会近段时间，通过认真学习教育部办

公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知（教基厅函__x号），教育

部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知（__号），教育

部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知（__x号）等文件精神，

以及__x市中小学“五个管理”负面清单（试行）的有关内容，有了如

下几点感悟和体会。

一、使自己更加感受到教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向

社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为依据，把促进学生健

康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。学校的“五个管理”就是

最好的体现。

二、学校的“五个管理”必须坚持教育行政部门宏观管理和学校微

观管理相结合，要突出主体，强化落实。而且必须抓住“五个管理”的

重点，那就是班级管理，所有的制度体系和规定要求，最终要落实到班

级、落实到班级中的每个教师和学生。为此，必须把班级作为“五个管

理”的重中之重抓实抓细抓好。同时，积极争取家长的配合和监督，形

成家校协同育人合力。

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三、我认为“五个管理”中最核心的还是作业管理。如果能够把作

业和课堂教学改进统筹起来，让作业真正发挥巩固知识、提供评价和课

后延伸的作用，把低效、无效、机械的作业控制住，把总量砍下去，学

生的睡眠时间、体育锻炼就有了保障。最难管理的其实也是作业，从小

学低年级到高中都面临同样的问题，因为它同整个学校教学连在一起，

不可能独立于课堂之外，实际上是整体课堂教学改进的重要一环。对非

寄宿制学生而言，作业又是在家庭完成的，________比较复杂，有学校

布置的作业，也有家长或培训机构布置的`，所以对作业的管理要综合

施策。

四、“五个管理”的文件内容充分体现了对教育治理和学校管理提