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2022初中英语新课标解读心得体会范文（5篇）

篇一：中学英语新课标解读心得体会

通过参与新课程培训，我学习到了新奇的教学理念，

更新了自己的教学观念，提高了教育教学水平，在沟通、学

习、总结中不断获得新知。其间每一点，每一滴都值得我仔

细反思。

一、仔细钻研新课标，积极更新教学观念

我深刻地感受到，新课程下老师首先需要转变思想观

念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵。我会结合这学

习的珍贵阅历,从语音、词汇、语法、听说读写的教与学,以

及综合语言运用技能的培育等方面,对新课标进行一次全新

的认识和学习。我相信,我肯定能从中获得新的启发，找到一

些新的答案,这对指导我今后的教学和促进技能提高必将发

挥积极作用。

二、着重语言教学

新课标着重于语言的教学，本学期我担负七班级的教

学，我就先从音标的教学开始，然后用音标来拼读字母和单

词，从而进行读音分类，同学在学了音标后，对语音的有关

练习做得很好。

三、创设情景教学,为同学全面进展奠定基础

课堂教学中,鼓舞同学大胆地运用英语，对他们在学习

过程中的失误和错误采用宽容的立场。对于同学认为枯燥的

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语法知识，课堂上努力制造宽松民主、和谐的教学空间。关

注学习有困难或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言

的机会。鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进

展听、说、读、写的综合技能。积极开展任务型教学,通过任

务型教学实践，使同学们在“完成任务”的过程中学会了用

英语表达，通过制造条件让同学能够探究他们自己的一些问

题，并自主解决问题。英语课堂上语言知识的学习以语言运

用为主要目的,让同学通过参加这些真实的语言实践活动,一

方面使得语言学习和语言运用紧密地结合起来,另一方面也

制造综合运用听说读写技能的机会。

四、运用多媒体进行教学，为同学提供多种学习英语

的平台

平常对听力的教学，往往是“放给同学”，老师假如

逼着同学学，势必使同学对英语学习失去爱好乃至产生厌恶，

稍有不慎就会使同学彻底放弃英语学习。因此，在教学中我

会依据课程内容的需要，制作课件，运用多媒体技术，采用

图、文、声、像等丰富的表现功能，激发同学学习爱好和求

知欲望。

新课程培训对我的影响是深远的，我要学习的东西还

许多，面临的问题还很大。课堂教学还需要我不断学习、尝

试，长期实践、探究。我会沿着这个方向不懈努力，不断提

高自己教育教学技能。

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篇二：中学英语新课标解读心得体会

近日参与了中学英语新课程标准培训，通过这次培训，

我对新课改有了新的人事，新课程改革对于我们每一个老师

都是一种挑战，同时也是一种机遇，现将从以下两个方面谈

谈我的培训心得体会：

一、要激发同学的学习爱好，以求得良好的教学效果。

中同学年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我掌

握技能不强，假如教学中忽视这些特点，填鸭式地问他们灌

输在他们眼中味同嚼蜡，冷冰冰的语法词汇，他们便不感爱

好，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。学习需要爱好。

就某种意义上讲，学英语更需要爱好，由于老师把握良机，

渲染英语课堂气氛，制造一个轻松开心的学习环境，引发同

学的爱好和求知欲。

留意建立良好的师生关系，培育同学的英语学习爱好。

老师和同学是教学过程汇总两个最活跃的因素，他们相互作

用，共同推动教学过程的进展。

二、留意从基础知识教学入手，构建同学学好英语的

起步工程。

语音是表达思想的重要方式，同时也是学习和记忆词

汇的重要方法，也是着急的重要工具。中学英语不是简约的

鹦鹉学舌，在教学方法中应与学校区分开来，更重视发扬的

教学和训练，把字母教学和音标教学结合起来，让同学尽快

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掌控拼读规章，让同学尽早顺当的突破品读管，为学好英语

打下坚实基础。

通过这次新教材培训，我对新教材更加深入的把握，

更深刻地理解所爱护的教育理念，更好的做好中学英语教学

工作。

篇三：中学英语新课标解读心得体会

通过学习，