语文学习计划汇总5篇.pdf

语文学习计划汇总5篇--第1页

语文学习计划汇总5篇

语文学习计划篇1

一、指导思想：

以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一

中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教

研工作的新局面，小学语文教研组工作计划六。

二、基本思路

学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题的

研究；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困

生，全面提高教学质量。

三、主要工作：

(一)加强理论学习，注重实践探索

1、继续组织全体语文教师认真学习《语文课程标准》，并通过各种途径与

方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教

学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。

2、结合本校实际，立足于校本教研，组织开展读课外书，写规范字，诵经

典诗文的研讨活动，教师基本功练习提高活动。

3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他

学科的`整合，研究整合的有效策略。

语文学习计划汇总5篇--第1页

语文学习计划汇总5篇--第2页

4、充分利用远程教育资源，观看优秀教学光盘，进行案例分析。积极参加

网络教研活动，鼓励教师在凤凰语文青铜峡小语论坛建立自己的随笔专帖，扩大

研讨视野，提高研讨质量。

(二)培养骨干教师，提升整体素质

1、通过外出学习、观摩课例及参加市语文教研活动等方式，加强语文骨干

教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。

2、以校本培训课例为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，

锤炼内功，发展自我。

3、全体语文教师按要求上好校内公开课。

4、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能

力。

研究课题：低段是提高小学生识字效率有哪几种途径?

中段是如何激发学生自主作文的积极性?

5、高段是小学语文课堂教学中怎样才能很好地做到读写结合?

6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学成果。鼓励教师把日

常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参加市、区级

论文评比。

(三)抓好常规管理，提高教研实效。

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、全体语文教师于单周五下午第三节课后进行学习、交流、备课及评课等

活动。

语文学习计划汇总5篇--第2页

语文学习计划汇总5篇--第3页

3、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课，提高备课

质量。

4、完善集体备课制度。

5、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节，同时做好听

课记录并填写好听课评价表。

6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。

7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成

绩。

8、全体语文教师继续积极参加市、区级实地观摩及网络交流活动。

(四)开展学科活动，促进学生发展

1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合

工作的同时，充分利用学校图书馆，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。

低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高

年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。