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人教版小学语文三年级下册

语文园地七口语交际

《丰富多彩的世界》教学设计

王珏

大连市旅顺经济开发区伯阳小学

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三年级（下）语文园地七口语交际

《丰富多彩的世界》教学设计

王珏

一、教学目标：

1.收集各种文字、图片、与同学们交流所了解的世界。

2.能用普通话交谈，学会认真倾听,学会评价,就不明白的地方与人

沟通。

3.养成乐于交流、自信表达、文明交际的习惯。

二、学情分析：

“丰富多彩的世界”是人教版课标实验教科书三年级下册七单元口

语交际的话题。学生给别人介绍自己搜集到的丰富多彩的世界的欲望

非常强烈,抓住这一心理需求,本节课以游戏开课,激发兴趣。在当小

导游的角色体验中,激发引导学生打开思路,说一说自己搜集到的关

于世界各国的文字和图片资料。听的同学可以根据介绍提出问题,供

发言的同学修改和补充自己的发言。引导学生注意:表述是否流畅;

是不是介绍得清楚明白。交际的过程中鼓励学生互相问答,互相启发,

互相评价,从而激发学生关心世界大事，增加对其他国家的了解。

三、重点难点

1、重点：搜集有关世界各国的图片和文字资料。

2、难点：交流时态度自然大方,表达流利,内容充实。

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四、教学过程：

（一）创设情境，激趣导入

1.猜图游戏，走进丰富多彩的世界。

（1）今天，我们要上的是一节什么课？主题是？（板书课题：丰

富多彩的世界）

（2）看来大家是有备而来啊！在这里，我们将举行“小小导游PK

大赛”。今天啊，你们都是主角，小小导游们，你们都做了哪些准备？

（3）你们的确采用多种方法做了充分的准备，同学们，请看！这

是我们居住的地球，老师出示一些图片，你能猜到是哪里吗？

（4）如果有机会老师也希望大家亲身去感受下桂林山水的美。其

实我们中国是个有着五千年悠悠历史的文明古国，不仅有如诗如画的

桂林山水，还有数不尽道不完的名山大河呢！那刚才你们看到的那三

个国家都来自于我们丰富多彩的世界，这三幅图片对于我们整个世界

而言，简直就是沧海一粟，其实我们的世界大得很呢！今天我们就一

起打开世界的这扇大门，来走进丰富多彩的世界。

（二）引出话题，讲解培训

1.看！有一位来自导游大赛的获胜者，现在我们就让我们跟随熊

子岑姐姐，让她带领我们一起参观多彩世界的第一站吧！看完视频后

一起来交流交流你的收获和感受。（播放视频）

2.视频看完了你有什么收获和感受呢？

3.教师根据学生所谈相机板书。（说得清楚、自然大方）

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4.还别说，同学们，你们今天想成为优秀小导游的机会即将来了！

我们将进行一次小小导游PK大赛，我知道