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小学体育学年教学计划

小学体育学年教学计划1

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素

质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育

教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心

健康和协调发展。

二、工作要求

加强业务理论学习，提高体育教师业务素质

在继续学习《体育理论》的基础上，进一步明确体育教师在学校教育教学中

的地位、作用和职责、体育教学的原则、体育教学的方法以及体育教学的组织等，

并且能够运用所学理论正确的指导体育课堂教学，认真学习《中国学校体育》和

《体育教学》等业务刊物，了解国内外科学锻炼身体的方法汲取先进的教学经验，

掌握其方法，提高课堂体育教学。加强教学方法的研究，提高教学效益

体育教学方法是指在体育教学过程中完成教学任务所实施的工作方法。它包

括教师较的方法和学生学的方法。在确定了教学任务和教学内容之后，教学方法

的选择和运用就成了完成教学任务的重要途径。因此，选择合适的教学方法，建

立一定的课堂模式，对于激发学生的学习兴趣，提高效益，完成教学任务都具有

重要的意义。做好“三化”组织趣味化、语言儿童化、动作形象化）教学的研究，

课堂教学，形成一定的模式，即把体育课的教学内容，创编成故事，让学生扮演

故事中的各种角色，做到玩中学、学中玩，达到发展个性，培养特长，陶冶情操，

锻炼身体的目的。

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1、认真学习，转变观念，力求创新

学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课

程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现

代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从

学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、对学生进行正确的课堂评价

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育教

师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学

生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高

学生的活动兴趣。

3、抓好大课间活动，积极贯彻全民健身活动纲要

学校大课间是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育

的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更

能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学校的实际情况，组织学生开展室

内大课堂活动。

4、抓好学生体育社团活动的管理

课外体育社团活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵活、自由

的运动锻炼。课外体育社团活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地

开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者

自愿组织活动。学校政教人员要经常检查，协调解决活动中的一些具体问题。这

些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活

泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器材合理分配，并

有防止伤害事故的措施。

5、依照新课程标准，搞好体育课改活动

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在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新

意识，在上好平时常规课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现

代教学的发展趋势，并且每位任课教师都要交一份详