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地理组备课组层面整改措施(大全五篇)
第一篇:地理组备课组层面整改措施
地理组备课组层面整改措施存在问题:
1、集体备课效率有待提高,在备课时往往重内容而轻方法,重教
学而轻管理,重教师而轻学生,导致不能实现课堂上的最优化教学,
有时候是盲目的追赶进度,忽视学生的达成度。
2、上课时对于学生的课堂管理以及抓落实程度不够,教学中重视
了教师的讲解,但是忽视了学生的学习,同时检查力度不够,导致了
学生在学习上懒惰或是应付了事,知识点的掌握往往是水过地皮湿,
甚至是湿也不湿。
3、课下作业的布置还存在着进一步优化的空间。学生对于课下作
业往往应付的较多,有些学生甚至是抄袭他人作业,效果很差。对于
专项训练有时候坚持的不够,学生不能形成习惯。
4、分层教学中,对于A线学生抓的力度不够,导致A班中A线
学生明显的偏少,特别是和政治、历史相比较,地理是明显的弱势科
目。
5、地理成为部分学生明显的弱势学科,学生在学习的时候精力和
时间不能合理的分配,导致出现了明显的弱科而影响到了总成绩的提
高。
6、学生基础知识掌握不牢,在一轮复习中所复习过的基础知识忘
记的非常严重。
7、读图、析图仍然是学生的弱项,学生一旦碰到了类似的题目将
成为拦路虎,导致很容易心理上受到影响,从而影响到成绩的获得。
8、学生经过一轮复习没有形成完整的科学的答题模版和答题规范,
导致在答题的时候往往词不达意或是找不到重点。
9、学生的审题能力仍是制约学生成绩提高的一大问题。
整改措施:
1、进一步加强集体备课。
按照年级组要求,严格落实集体备课。针对《三维设计》课程设
置顺序与目前学习内容不很一致的情况,重新整合各个专题,调整复
习顺序,制定集体备课计划,每周利用集体备课时间按既定安排主要
备:一备考纲要求;二备近年高考题,进一步明确高考考查方向;三
备知识体系;四备知识点定位;五备学生学情;六备练习题目。特别
是对于学生学习方法的指导,解题方法的指导,将是我们备课的重点。
2、严抓落实,提高学生的学习效率。
“严师出高徒”,在复习中,如果不重视学生的落实,那将是十
分可怕的,所以,在二轮复习的课堂教学中中,我们将把抓学生的落
实作为一项重点任务去做,要做到多提问、多检查、多面批、多指导。
3、进一步施行“专题专项定时训练”,提高学生的解题能力。
针对学生在一模考试中暴露出的问题,在二轮复习中将继续施行
“专题专项定时训练”,练学生的规范;练学生的速度;练学生的能
力。同时对学生的作业要及时的批阅,对于重点学生要进行面批,特
别是针对地理存在弱科的学生更是如此。
4、进行分层教学,重点学生重点抓。继续一如既往的进行分层教
学、因材施教,对于重点学生要重点关注,关注其学习的方法、关注
其精力的分配、关注其思想的变化、关注其生活的状态等等。特别是
A线学生,要让其尽量的不“瘸腿”,消灭弱科,消灭短板。
5、加强学生学习解题指导。
在二轮复习复习中要进一步加强学生的解题方法的指导,特别是
学生在做题时候的审题能力、读图析图能力、总结表达能力、知识迁
移能力等要重点予以加强,形成完整的、科学的答题规范和答题模版。
第二篇:2017年地理组备课组工作计划
地理备课组工作计划(下学期)(宁乡一中白马桥中学肖玲)2017
年2月
一、指导思想:
在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课
堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使
教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切
联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能
力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
随着“学习化社会”的到来,教育的国际化特性也在含苞欲放,
追求可持续发展是人类在走过了许多弯路后,在理念上的一次深刻回
归,学校的可持续发展,归根到底是人的可持续发展,所以本学期特
别结合学校的办学理念,创造性的完成备课组的任务。
本学期地理教研组将围绕“严守师德,强化管理,提升质量”这
个主题来开展工作。
二、教师团队
肖玲、陶志、陈姣龙、朱福平、贺荣飞、何智睿、张娟、杨旸
三、学生现状
1.有些学生平时学习成绩较佳,但考试总是心慌
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