踢毽子 盘踢 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

踢毽子盘踢教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《踢毽子盘踢》是体育与健康人教版必修第一册的教学内容，本章节旨在让学生掌握毽子盘踢的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。通过本节课的学习，学生能够理解毽子运动的基本规则，运用盘踢技巧进行练习和比赛，培养团队协作精神，同时，强化对体育锻炼的认识，养成良好的生活习惯。本节课内容与课本紧密关联，注重实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育技能，增强体质。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够准确掌握毽子盘踢的技术要领，难点在于身体协调性和动作的连贯性。针对这些重点和难点，采取以下解决办法和突破策略：1.通过视频演示和教师现场示范，让学生直观感受技术动作，明确动作要领；2.设置分组练习，让学生在互相观摩和交流中，发现问题并加以改进；3.针对身体协调性差的学生，设计辅助性练习，如简单的脚步协调练习，逐步提高要求；4.采用循序渐进的教学方法，从分解动作到连贯动作，逐步提升学生的操作水平；5.教师个别辅导，针对不同学生的具体问题，给予针对性的指导和建议。通过以上策略，帮助学生克服困难，掌握毽子盘踢技巧。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备体育与健康人教版必修第一册教材，提前预习相关内容。

2.辅助材料：收集毽子盘踢技巧的相关图片、视频，制作成PPT，便于学生直观学习。

3.实践器材：准备足够数量的毽子，确保每位学生都能在实践环节进行操作。

4.教室布置：在体育馆内划分出教学区、实践区，便于学生分组练习和教师指导。同时，设置安全警示标志，确保学生安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对毽子盘踢的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道毽子盘踢是什么吗？它在我们的体育活动中扮演什么角色？”

展示一些毽子盘踢的图片和视频片段，让学生初步感受毽子运动的魅力。

简短介绍毽子盘踢的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.毽子盘踢基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解毽子盘踢的基本概念、技巧和训练意义。

过程：

讲解毽子盘踢的定义，包括技巧的主要动作要领。

使用图表和示意图详细介绍毽子盘踢的动作分解，帮助学生理解。

通过实例演示，让学生更好地理解毽子盘踢在实际运动中的应用。

3.毽子盘踢动作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解毽子盘踢的技巧和训练要点。

过程：

选择几个典型的毽子盘踢动作案例进行分析。

详细介绍每个案例的动作执行、技巧难点和训练效果，让学生全面了解毽子盘踢的技巧性。

引导学生思考这些动作案例在日常训练中的应用，以及如何提高个人技能。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与毽子盘踢相关的训练主题。

小组内讨论该主题的训练方法、技巧提升和可能遇到的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对毽子盘踢的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括训练方法的创新、技巧提升的策略等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调毽子盘踢的重要性和意义。

过程：

简要回顾毽子盘踢的基本概念、动作技巧和案例分析。

强调毽子盘踢在提升身体协调性、灵活性等方面的价值和作用，鼓励学生积极训练。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于毽子盘踢技巧训练的心得体会，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

学生掌握了毽子盘踢的基本概念、动作要领和技巧，能够在实际训练中准确完成动作。通过案例分析和小组讨论，学生对毽子盘踢的技巧有了更深入的理解，能够运用所学知识进行自我训练和指导他人。

2.过程与方法：

学生在课堂中通过观察、模仿、实践等环节，掌握了毽子盘踢的训练方法，提高了身体协调性、灵活性和运动能力。小组讨论和课堂展示环节，培养了学生的合作精神、沟通能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：

学生对毽子盘踢产生了浓厚的兴趣，激发了积极参与体育活动的热情。在学习过程中，学生认识到体育锻炼的重要性，培养了良好的体育道德和团队协作精神。

4.创新与实践：

学生在小组讨论中，提出了关于毽子盘踢训练的创新性想法和建议，为今后的体育教学提供了有益的参考。同时，学生在实践过程中，勇于尝试新方法，不断挑战自我，提高了运动水平。

5.课后应用与拓展：

学生在课后能够主动进行毽子盘踢的训练，将所学知识运用到实际