幼儿园大班《颠倒歌》课件.docxVIP

编号：__________

幼儿园大班《颠倒歌》课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班《颠倒歌》课件

目录

一、教学内容

1.1歌曲《颠倒歌》的背景介绍

1.2歌曲的歌词内容

1.3歌曲的旋律与节奏

1.4歌曲的表现手法与艺术特点

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1热身活动

5.1.2歌曲《颠倒歌》的引入

5.2新歌教学

5.2.1歌词教学

5.2.2旋律与节奏教学

5.2.3歌曲表演教学

5.3练习与展示

5.3.1分组练习

5.3.2个人展示

5.4游戏环节

5.4.1颠倒游戏

5.4.2音乐竞猜游戏

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

6.3板书结构

七、作业设计

7.1家庭作业

7.2课堂作业

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈与建议

九、拓展及延伸

9.1相关歌曲推荐

9.2音乐活动建议

9.3颠倒主题的趣味活动

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲《颠倒歌》的背景介绍

《颠倒歌》是一首富有创意和趣味性的儿童歌曲，通过歌词和旋律的颠倒，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

1.2歌曲的歌词内容

歌词中包含了日常生活中的颠倒现象，如“鸡鸣狗盗”、“山巅水底”等，旨在引导孩子们关注生活中的趣味细节。

1.3歌曲的旋律与节奏

歌曲旋律简单易学，节奏明快，易于孩子们掌握。通过学习歌曲，让孩子们感受旋律的起伏和节奏的强弱。

1.4歌曲的表现手法与艺术特点

歌曲采用了诙谐的表现手法，让孩子们在演唱过程中感受到快乐。同时，歌曲还体现了浓郁的民族风格，让孩子们了解和传承我国民族音乐文化。

二、教学目标

2.1认知目标

让幼儿认识并了解《颠倒歌》的歌词内容、旋律和节奏。

2.2技能目标

通过学习，使幼儿能够熟练地演唱《颠倒歌》，并掌握基本的音乐节奏。

2.3情感目标

培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的创造力和想象力，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

如何引导幼儿正确地理解歌词中的颠倒现象，并能够熟练地演唱歌曲。

3.2教学重点

掌握歌曲的歌词、旋律和节奏，培养幼儿的音乐表现力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

CD播放器、钢琴、教案手册、颠倒图片等。

4.2学具准备

歌曲乐谱、节奏练习卡片、颠倒游戏道具等。

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1热身活动

带领孩子们进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃课堂气氛。

5.1.2歌曲《颠倒歌》的引入

通过播放歌曲，让孩子们初步感受歌曲的趣味性和颠倒特点。

5.2新歌教学

5.2.1歌词教学

出示颠倒图片，引导孩子们观察并说出图片中的颠倒现象。然后，教唱歌曲的歌词，让孩子们掌握歌词内容。

5.2.2旋律与节奏教学

钢琴伴奏，逐句教唱歌曲，让孩子们感受旋律的起伏和节奏的强弱。同时，通过节奏练习卡片，让孩子们熟悉并掌握歌曲的节奏。

5.2.3歌曲表演教学

分组进行歌曲表演，让孩子们在实践中提高音乐表现力。

5.3练习与展示

5.3.1分组练习

让孩子们分组练习演唱歌曲，互相纠正发音和动作，提高演唱水平。

5.3.2个人展示

挑选几名勇敢的孩子们进行个人演唱，鼓励他们大胆表现自己。

5.4游戏环节

5.4.1颠倒游戏

设置颠倒场景，让孩子们在游戏中体验颠倒的乐趣。

5.4.2音乐竞猜