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英语2022年秋公开课教案(WeAreFriend)--第1页
单元名称Unit2WeAreFriends授课内容ListeningandSpeaking
1.能够正确理解并识读与描写人物特质和描述社交活动、朋友交往相关的词句，听懂并谈
论与个人爱好、人际交往活动相关的话题，恰当使用所学词句谈论个人爱好。
2.能够辩证地分析事件的因果和联系，并结合自身实际，有逻辑地表达自己对交友的看法，
实现知识和思维能力的迁移。
3.能够了解不同特质、不同爱好的朋友，谈论交友困惑，分析矛盾根源，学会换位思考、
教学目标关心朋友，帮助解决朋友间的问题。
4.能够运用预测、把握大意、记笔记、理解细节等听力策略，总结朋友间的相处准则，完
成语言任务；采用恰当的学习方法，按人物性格主题分组记忆单词，形成词汇学习策略。
思政目标：能够对交友之道有更深的理解，扩大朋友圈，与朋友互帮互助，发生矛盾时能
学会换位思考、分析矛盾产生根源，辩证地分析事件的因果和联系。
1.能听懂与人物特质、交友活动、个人爱好、交友问题相关的词句表达，如volunteer,
教学重点humorous,befondof…,besimilarto…,down,pressure,apology,forgive,considerate等。
2.能运用目标词句谈论人物特质和个人爱好，表达对交友的看法。
能根据听力情境，联系自身实际，谈论朋友交往时的常见问题，就如何关心朋友、解决矛
教学难点
盾发表自己的看法。
教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法
教学手段PPT课件、多媒体设备、视频素材等
教学过程
教学环节与
教学活动与步骤设计意图评价要点
时间分配
Tshowspicturesoffriendsand通过展示“朋友”的图片，观看相关图片，了解朋
helpSsgettoknowtheunit帮助学生尽快熟悉本单元友间常见的活动，熟悉
Warm-up
topic.主题，为听说活动做好铺单元主题。
5’
垫。
1.Tshowsthefourpicturesand培养学生看图描述并调取根据所给图片，描述图
Pre-listening
asksSstodescribetheactivities与主题相关的背景知识的片中的活动。
8’
inthepictures.能力。
英语2022年秋公开课教案(WeAreFriend)--第1页
英语2022年秋公开课教案(WeAreFriend)--第2页
2.Sslistentotherecordingand通过图、词、音、义的对应，正确对应活动图片和
catchtheactivitiesthey’ve帮助学生回顾旧知，整理有相关英文表达。
heard.Matchpictureswiththe关社交活动的短语。
relevantphrasesinActivityOne.
3.Ssdiscusswhatactivitiesthey引导学生在具体语境中使根据自身情况，运用已
wanttodoandwhat
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