公共数据库课程多元化教学方法研究.docx

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公共数据库课程多元化教学方法研究

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雷萌樊瑶胡永

摘?要：随着数据库技术越来越广泛地应用于各个领域，传统数据库教学模式教学方法单一，课堂氛围枯燥，学生学习兴趣不高，教学效果差，这些弊端已经不能满足数据库的学习需求。该文针对《数据库技术与应用》课堂教学的现状进行分析，提出如何利用网络，根据不同教学内容选用翻转课堂、案例教学法以及微课等多种教学手段相结合的教学模式，在实践中取得了良好的效果。

关键词：数据库?多元化教学?翻转课堂?微课?案例教学

：G642?????：A：1672-3791（2020）08（b）-0111-03

ResearchonDiversifiedTeachingMethodsofPublicDatabaseCourses

LEIMeng?FANYao?HUYong

（XizangMinzuUniversity，Xian，ShaanxiProvince，712082China）

Abstract：Asdatabasetechnologyismoreandmorewidelyusedinvariousfields，thetraditionaldatabaseteachingmodehasthedisadvantagesofsingleteachingmethod，boringclassroomatmosphere，lowlearninginterestofstudentsandpoorteachingeffect，whichcannolongermeetthelearningneedsofthedatabase.ThispaperanalyzesthecurrentsituationoftheclassroomteachingofDatabaseTechnologyandApplicationandproposeshowtousethenetworktoselectateachingmodecombiningvariousteachingmethodssuchasflipclass，caseteachingmethodandminiclassaccordingtodifferentteachingcontents，whichhasachievedgoodresultsinpractice.

KeyWords：Database;Diversificationteaching;Flipsclassroom;Mini-lesson;CaseTeaching

随着计算机技术在社会各领域的广泛应用，数据库技术的应用也迅猛的发展起来，数据库的使用已经深入到各单位的业务开展中。联系到笔者学校的专业，医学类和经济类两大学科接触数据库的频率较高，所以这些学科的学生熟练掌握数据库应用技术是十分必要的。该校针对这两大学科的在校学生开设了《数据库技术与应用》课程的教学，所使用的软件为Offlce办公软件之一的ACCESS数据库开发工具。ACCESS是关系数据库管理软件，可以有效地管理中小型数据库，是一门实践性相当强的课程。学生在入学第一学期就学习了Offlce办公软件系列里的Word、Excel和PowerPolnt基础应用，对Offlce办公软件在界面和常用操作都有了熟练的掌握，这在后期学习ACCESS的过程中也更容易接受其基本操作。

1?ACCESS数据库课程教学现状分析

（1）学生学习困难。Access数据库课程有着系统的理论知识和很强的实践性，授课方式以课堂授课和机房练习为主，练习的题目以实验教材习题和全国计算机等级考试模拟软件为主，其中理论授课和机房实验各32个学时。理论授课中通过教师讲解和多媒体演示，使学生在理解理论知识的基础上熟悉ACCESS各种操作，再通过上机实验中实现验证性实验，加深对理论知识的理解和各种操作的掌握。但Access数据库技术作为非计算机专业的公共基础课，虽然同属于Offlce办公软件系列，却对学生有着更高的分析能力和编程能力的要求，对我校学生，特别是区内非计算机专业学生来说，因缺少专业计算机知识的积累，逻辑分析和编程能力上较欠缺，因此学习表格、查询的创建还能理解和熟练掌握，到窗体和报表的创建中理解就有很大困难，再学习宏以及模块两章的时候，学生就很难听得懂了。因教学课时有限，教师无法针对每一位学生的情况个别辅导，越到后期知识越难以理解，学生学习起来越费劲。

（2）学生学习兴趣较难调动。学期初，演示给