初中二年级上学期生物《运动系统的组成》微课教案.docx

微课名称：运动系统的组成

学科：初中生物教材版本：人教版教材册（模块）

名称：八年级上册所属章节：第五单元第二章第一节

知识与技能

1.描述运动系统的组成。说明动物的运动依赖与一定的结构。

2.骨、关节、肌肉的结构和功能

过程与方法

1.通过观察鸡翅结构，进一步增强学生的观察能力、分析能力和逻辑推理能力。

情感态度价值观

1.关注运动系统的健康，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯。

教学重点

1、运动系统的组成

2、关节的结构及功能

教学难点

1、运动系统的组成

2、关节的结构及功能

教学设计

内容

教师

设计意图

运动系统的组成

展示运动系统的组成的结构图片

通过图片认识骨、关节、肌肉组成运动系统，

辨析“骨与骨骼”的区别。

附着于骨骼上的肌肉称为骨骼肌

利用图片引出本节重要内容—运动系统的组成。引导学生关注本节课的教学目标、思考重难点问题。

（1）骨

介绍人体的骨骼

思考：蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？你认为骨在运动中有什么作用？

蚯蚓体内有肌肉没有骨骼，是其不能快速运动的原因。这说明骨在运动中起到了支撑的作用。

（2）关节

过渡：介绍骨连接的三种方式

展示人体所有关节

观察关节的结构，功能

关节具有既灵活又牢固的特点

思考：关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？

联系生活：“脱臼”是怎么回事？你能用这节课学的知识解释一下吗？

脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。

帮助学生理解关节的组成和特性，了解运动不当可能造成的损失—脱臼，普及运动安全知识。

（3）肌肉

骨骼肌由肌腹和肌腱组成。

展示鸡翅图片，介绍并辨析肌腹、肌腱

播放解剖鸡翅的视频

直观感受肌肉，形象生动，得出结论。

（4）小结

巩固知识。