第14课+文艺复兴（课件）-【历史开讲啦】2024-2025学年九年级历史上册同步课件（统编版）.pptxVIP

禁欲主义：用服装掩盖肉体，呆板、僵硬、宗教色彩人文主义：男性的威武、雄伟女性的曲线美中世纪服饰文艺复兴时期服饰冷漠，缺少人情突出了人性课堂导入

第14课文艺复兴运动但丁彼特拉克达芬奇米开朗琪罗莎士比亚部编人教版九年级上册·第五单元：走向近代

1.知道文艺复兴这一史实，理解文艺复兴产生于意大利的原因，理解文艺复兴的核心内容：人文主义，肯定人的尊严和价值。2.通过探究文艺复兴的背景，培养学生根据史料分析历史问题的能力；通过感受文艺复兴的成果，培养学生通过感知得出历史结论的能力。3.通过对人文主义的认识，使学生充分认识人的价值和尊严，建立乐观进取的人生观，培养热爱生活的态度和积极进取的精神。学习目标

目录解放人性---文艺复兴运动的兴起肯定人性--文艺复兴运动的代表耀眼人性--文艺复兴运动的影响

壹：解放人性——文艺复兴运动的兴起

1.文艺复兴兴起的时间、地点、文艺复兴的时间14世纪中叶至16世纪在欧洲发生的思想文化运动，从14世纪中叶开始，持续了300多年。文艺复兴的发源地文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，佛罗伦萨、威尼斯。壹：解放人性——文艺复兴运动兴起

壹：解放人性——文艺复兴运动兴起2.文艺复兴兴起的背景经济基础：工商业发展，最早出现了资本主义萌芽（根本原因）。材料一：中世纪的欧洲贸易中心集中在地中海沿岸。意大利最早产生资本主义的萌芽，那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来…….资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。-李纯武《简明世界通史》意大利商人在验金币的成色阶级基础：产生了新兴的资产阶级。

壹：解放人性——文艺复兴运动兴起2.文艺复兴兴起的背景按照中世纪天主教神学的说法，现实的人世是堕落的，因而也是有罪的。一切世俗活动都是人类堕落的后果。不论是人的自然情欲的满足，或是人的独立理性的发展，都是违背了神的意旨，因而也充满了罪孽。在这一思想的支配之下，只有贬低人的情欲、禁锢人的理性，用忏悔、虔修、祈祷来求得神的恩泽，从罪恶中得救，在死后进入天堂。——摘编自吴于廑《文艺复兴的社会经济背景及其历史作用》从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（BlackDeath，即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。思想原因：教会和神学控制着人们的精神世界现实原因：黑死病的影响使欧洲人们开始重视人自身的价值。

3.文艺复兴运动的核心思想中世纪文艺复兴时期禁欲苦行压抑人性麻木顺从愚昧迷信神权至上追求现实幸福张扬人性追求自由理性科学人性至上以为中心神以为中心人壹：解放人性——文艺复兴运动兴起核心思想：人文主义人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心。人文主义重视现世生活，因而追求自由、幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义；主张发挥人们的创造力，重视个人表现、自我意识和现世精神。

请同学们认真比较这二幅画中的人物神态有什么不同?中世纪圣母文艺复兴时期圣母冷漠呆板缺少人情温暖温柔闪耀人性光芒人文主义壹：解放人性——文艺复兴运动兴起

方式采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新4.文艺复兴兴起的方式壹：解放人性——文艺复兴运动兴起（1）当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。（2）形成中的资产阶级力量弱小，还无力与教会势力正面冲突，且资产阶级没有成熟的思想体系，只有借助古希腊罗马文化来表达反封建、反教会的主张，进而宣传资产阶级的思想文化。文艺复兴为什么要采取复兴古希腊罗马文化的方式？因为这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式。当时的人文主义者认为文化在古代希腊罗马时代高度繁荣，中世纪时由于受到教会的影响，文化已经衰败了，直到14世纪以后才获得“复活”和“再生”，因而称之为“文艺复兴”运动。

贰：肯定人性——文艺复兴的代表

1.但丁与《神曲》文艺复兴“文学三杰”文艺复兴先驱但丁（1265年－1321年），意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，