班本课程《你好汽车》.docVIP

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大班班本课程

2、3月份班本课程《你好汽车》

基于兴趣,生成课程

1.观察,发现幼儿兴趣

早晨幼儿入园时,都会听到孩子们讨论来园的交通工具。有的是爸爸妈妈开汽车送来的,有的是电动车来的,有的是和家人一起走到幼儿园。从孩子们的谈话中我发现幼儿很喜欢汽车,无论是车子的造型还是声音,都深深吸引孩子们的注意。于是《你好,汽车》班本课程由此产生。

2.关注,寻找教育契机

第二天,孩子们纷纷从家里带来汽车模型。区角活动时,他们不仅拼搭出造型奇特的各式汽车,而且拼出了功能各异的各类汽车,说明孩子们对汽车产生了兴趣,这或许是个教育契机,可引发他们深入地探究。

3.拓展,适时介入提问

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