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人与自然和谐共生作文（9篇）

很多作文题在思想内涵上直接指向“人与自然”这个主题，

比如《江西卷》新的材料构成要求考生“为人类准备一封针对田鼠或田鼠天

敌的信”，显然是从“生态平衡”方面设计的；从重庆的《活在自然》中，很容易

想到“天人合一”的问题。再比如全国第二卷《神龟鹰隼》上的新素材构图。中

心很明确:好心的游客对小乌龟的帮助，看似是好事，实则违背了自然之道，启迪

人们遵循自然规律。

据笔者了解，《人与自然》的构成主要涉及三个话题。

1.欣赏自然，表达自然之美

《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“自然风光、文物古迹、风土人情、

国内外大事、学生家庭生活、日常生活话题，都可以成为语文课程的资源。

因此，我们不难理解为什么各种版本的语文教材中有很多关于自然风光的文

章。我们生活在神奇而美丽的大自然中，大自然包含着各种各样的美:动态美与静

态美相辅相成，阳刚之美与阴柔之美相结合……我们不仅要在风景中留下自己的

足迹，还要用自己的彩笔描绘大自然如画的风景。

2.了解自然，写出自然美带来的生活感受

著名诗人徐志摩在著名文章《翡翠山居闲话》中写道，“只要灵魂上没有疮疤，

眼睛不瞎，耳朵不塞”，大自然的“隐形高等教育”永远是你与生俱来的权利，免

费的最珍贵的补充永远是你可以得到的。只要你知道这本书，你在这个世界上孤

独的时候不会孤独，贫穷的时候不会贫穷，难过的时候会安慰，失意的时候会鼓

励，软弱的时候会监督。

3.敬畏自然，反思生态恶化，呼吁人类善待一切

有一个叫西雅图的印第安酋长，曾经有一句发人深省的话:“人类属于地球，

但地球不属于人类。世界上的一切都是相互关联的，就像血液连接着我们身体的

各个部分一样。生命之网不是人类编织的，人类只是这个网络中的一根线，一个

结。但人类所做的一切最终都会影响到这个网络，也会影响到人类自身。”的确，

我们应该把自己看作自然生态链中不可或缺的一部分，思考人与自然的和谐共处。

总之，“人与自然”是一个内涵丰富的热门话题。写这类作文要注意以下几点:

①经常去大自然感受它的奇妙，在仔细观察的基础上仔细思考；2收集和准备一

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些与生态保护和环境退化相关的资料。材料不需要太多，但一定要有典型性；3

多读一些有哲理、有真才实学的“自然”美文。看完之后可以学着用类比联想的

方法写几篇文章，逐步提升自己作文的背景；④要对人与自然的关系有准确深刻

的认识，才能保证构图的积极构思。

小时候，人们总是说我长得像我妈妈，因为我们都有一双明亮的大眼睛。但

我不这么认为，因为我母亲的童年，我的家乡是那么纯洁。我妈说那时候的河清

澈见底。她经常挽起裤子，摸着蜗牛，光着脚在河里抓鱼虾，成群的小鱼围着她

的脚啃着她的小腿，感觉又痒又麻。那时，天空是蓝色的，像一股泉水。

很小的时候，我眼里的河是浑浊的。我在河边耐心地坐了两个小时，只抓了

一只虾。我看到的天空经常被薄薄的面纱遮住。为什么我不像我妈？

我对春风说，春姑娘，你有过这种感觉吗？在一个高楼林立的城市里，你尽

了最大的努力，却无法温暖冰冷的河水，无法吹走天空中的薄纱。那是因为你比

不上流入河中的黑水和排放到空气中的废气。

但是这几年，我发现我越来越像我妈了。因为我眼中的河水开始渐渐清澈，

我可以看到小鱼在水中嬉戏，天空也时常偷偷摘下轻纱，让我看到她洗得一样纯

净的蓝脸。