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护理学本科专业规范

（初稿）

教育部高等学校护理学专业教学指导委员会

二0一0年十二月

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一、培养目标

护理学专业本科教育的目的是培养适应我国社会主义现代化建

设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，比较系统的掌握护

理学和相关的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理

能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，并具备终身学习能力

和良好职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的专业人

才。

二、培养要求

1.素质要求

（1）树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，

热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。

（2）具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象；忠于护

理事业，具有为人类健康服务的奉献精神。

（3）具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合

职业道德标准的职业行为。

（4）具备与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效交

流的意识。

（5）尊重他人，具备集体主义精神和团队合作开展护理服务

工作的意识。

（6）在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他

人的文化背景及价值观。

（7）树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理

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对象和自身的合法权益的意识。

（8）具有创新思维和评判能力，勇于循证实践、勇于修生自

己或他人的错误；树立终身学习，不断进行自我完善和推动专业发展

的观念。

（9）达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心

健康，能够履行救死护伤的职责。

2.能力要求

（1）具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。

（2）具有初步配合急危患者的抢救和应急处理突发事件的

能力。

（3）具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力。

（4）具有为护理对象提供健康教育的能力。

（5）具有正确书写护理相关文件的能力。

（6）具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力。

（7）具有一定的创新能力。

（8）具有利用现代信息技术获取相关信息的能力。

（9）具有初步的教学能力、管理能力及科研能力。

(10)具有阅读本专业外文文献的能力。

3.知识要求

（1）掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文

社会科学的基本能力和基本知识。

（2）掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

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（3）掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。

（4）掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、发病机制、

临床表现、诊断防治原则及相关护理知识。

（5）熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的有