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小班蔬菜画教案5篇（经典版

小班蔬菜画教案5篇

（经典版）

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序言

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小班蔬菜画教案5篇

我们在编写教案时，应考虑学生的兴趣和学习需求，以增强课堂吸引力，事先准备的教案使得教师能够更好地组织课堂讨论，鼓励学生积极发言，以下是本店铺精心为您推荐的小班蔬菜画教案5篇，供大家参考。

小班蔬菜画教案篇1

活动目标：

1、通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种蔬菜的大小。

2、认识一些常见的工具，培养初步的自我保护意识。

3、体验操作的快乐，乐意在集体面前表达自己的操作过程。

活动准备：

教具：瓶子一个、水果盘一个、水果盘里事先放好每一种蔬菜、各种工具各一个、然后用布盖好。

学具：1、各种蔬菜：包菜、茄子、大蒜头、黄瓜、挖有小洞的西红柿、胡萝卜，各种蔬菜混合摆放。

2、各种工具：汤匙、剪刀、玩具小

3、各种瓶子、泥工板

4、抹布人手一份

活动过程：

一、感知各种蔬菜

师：你们想不想知道盘子里装的是什么？（教师揭示盖布）问：你们知道它们的名称吗？

二、思考如何使蔬菜变小

1、这些蔬菜想躲进瓶子里玩捉迷藏，让它们的妈妈来找它们。（教师边说边演示把长长的黄瓜放进矿泉水瓶口）你们说这些食物能躲到瓶子里去吗？为什么？

2、怎样才能让蔬菜进瓶子里去呢？

3、你认为哪些办法最好？

三、操作活动：蔬菜变变变

1、讨论：除了用嘴咬、用手掐或折这些方法外，老师还为小朋友准备了很多的工具，它们叫什么名字呢？（逐一出示剪刀、汤匙、小刀，让幼儿说出工具的名称。）

怎样使用小刀呢？使用小刀、剪刀时要注意什么呢？

2、幼儿尝试运用各种工具使蔬菜变小，并放进瓶子里，引导幼儿边操作边表达实验过程，鼓励他们大胆尝试使用各种工具。

3、师幼共同讨论：

你是怎么把蔬菜藏进瓶子里的？

四、活动延伸

引导幼儿进一步尝试、研究用剪刀、小刀、勺子这些工具还能把什么变小，有些东西如石头、木材、泥土、玩具等材料用这些工具不能变小，那该怎么办？

小班蔬菜画教案篇2

活动目标：

1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。

2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。

3、培养幼儿的合作能力和记录能力。

教学过程：

一、回忆蔬菜？

1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜？

2、是什么样子的？

二、蔬菜是怎样长出来的？

教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬