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江苏省青年教师教学基本功大赛小学数学比赛方案

根据苏教基〔2011〕34号文件精神～按照《江苏省基础教育青年教师教学基本

功大赛规程》要求～结合小学数学学科的特点～制订本方案。

一、比赛项目及办法

,一,通用技能

1(粉笔字

选手楷书书写相同的规定内容,包括数学用语,～字体不限。时间10分钟。

2(即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序。现场抽签演讲题目后～准备3分钟～演

，5分钟。讲时间3

3(教学设计与课件制作

两个学段各指定一课题～选手按指定的课题进入没有网络环境的电脑房～用提

供的规定教材和同一电子素材包独立完成1课时,40分钟,的教学设计,包括教学目

标、重难点分析、教学过程、教材简析与说明,～并制作好课件。在4小时内完成

教学设计文稿和教学课件电子稿。完成后不再修改～可打印一份上课用。

4(课堂教学

抽签决定上课顺序～课堂教学的课题与教学设计比赛、课件制作比赛的课题一

致～选择所写教学设计的其中一两段进行。教学过程的实施中～体现教学设计～运

用教学课件～注重动态生成。上课形式为借班上课～时间为前25分钟。

,二,专业技能

1(教育教学理论常识

在同一时段～采取闭卷、笔试方式进行～测试时间为60分钟。测试内容包括

教育学、心理学、小学数学教学论、《义务教育数学课程标准》,2011年版,的新

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理念新要求等～注重教学理论与教学实践的结合。题型有选择题、判断题、材料

题、论述题等。

2(数学学科知识与常识

在同一时段～采取闭卷、笔试方式进行～测试时间为60分钟。测试内容主要

是小学数学的教学内容,包括教材的例题、习题,、基础理论,包括与小学数学教学

内容有关的初中数学例题、习题等,、数学史常识～注重教师的数学素养。题型有

填空题、选择题、判断题、解答题、证明题、论述题等。

(教学实例评析3

在同一时段～观看同一教学片段录像20分钟后进行分析、评价～在30分钟内

写出500字以上的点评材料。

二、评价标准与评分规则

通用技能的评分标准以《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附

的评分标准为准。专业技能的评分标准自行确定。

通用技能项目权重为70%～专业技能项目权重为30%。其中～粉笔字权重5%,即

兴演讲权重5%,教学设计与课件制作权重30%,15%+15%,,课堂教学权重30%,教育教

学知识权重10%,数学学科知识权重10%,评课权重10%。

小学数学学科的7个比赛项目～均按百分制评出原始分～选手的每项原始分乘

该项目的权重～累加后即为该选手所得总分。

附录2:江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛

通用技能项目评分标准

一、粉笔字项目评分标准

1(笔法:笔画清楚到位。有轻重、粗细～富有变化。

2(字法:书写规范～结构平正、均匀。使用简化汉字～无繁体字、异体字等～

无错别字。

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3(章法:能充分利用板书区域～版面整体布局整洁美观～字距、行距合理～无

涂改。

4(特色:构思精巧～富有创意。

二、即兴演讲项目评分标准

1(表达:普通话标准～声音洪亮～口齿清晰～