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2022年《小学语文三年级下册》课程纲要

课程名称：小学语文三年级下册

课程类型：基础型课程

教学材料：人教版课程标准教科书

授课时间：120课时

授课教师：

授课对象：

课程目标

1、在阅读和语言实践活动中复习稳固已学过的汉字；继续学习

300个生字，要求读准字音、认清字形，了解在语言环境里的意思。

有勤查字典，主动识字，了解字义，认清字形的习惯。

2、学习用多种方法理解词义。（举例、查字典、近义词替代、反

义词转换、联系上下文）重点练习查字典或联系上下文理解词语的方

法；了解词语的正确搭配，尝试运用教材中部分理解积累的词语。

3、学习圈画句中的关键词，学习抓句中关键词提出问题；能联

系上下文理解句子的意思，能体会词句的表达效果，了解比喻、拟人

和反问等修辞手法，感受它们的表达效果。学习本册教材中出现的常

用句式，继续积累句子，部分句子能学习运用。在理解语句的过程中，

体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

4、了解承接、总分、概括与具体、并列等段落结构（自然段）。

学习用摘录关键词句，根据一定的提示等方法概括自然段的主要意

思；在阅读过程中了解文章的表达顺序（承接、时间变化、地点转换、

总分），初步认识逻辑段。

5、能围绕一个意思用总分（或概括与具体）的方法写段；能用

上表示时间先后的连接词按做某件事的先后顺序把一段话写清楚，写

连贯；学习根据单幅图展开合理想象，写清楚一件事情；能用日记经

常记录自己感兴趣的的生活内容，做到语句通顺连贯，意思清楚，正

确使用常见的标点符号。

6、能在交谈中注意听清别人的意思，对不明白的地方，提出询

问；能清楚明白地答复老师和同学的提问；能正确运用普通话发表自

己的意见，意思清楚，语句连贯；能具体地讲述所学过的故事内容，

能正确地转述别人讲话的大意。

7、能熟记教材规定的名句，能背诵全部古诗，能背诵部分课文，

积累课文中的富有表现力的词语和段落。

8、能主动根据要求查找相关的资料，学习对资料进行整理；有

课外阅读的兴趣，自主选择阅读材料，扩大阅读面，增加阅读量。

课程内容

单元序号课文题目课时安排

1我们的民族小学

12金色的草地

3爬天都峰

15

4槐乡的孩子

语文园地一

5灰雀

6小摄影师

7奇怪的大石头

8*我不能失信

语文园地二15

2

9古诗两首

10风筝

11秋天的雨

12*听听，秋的声音

3

语文园地三15

13花钟

14蜜蜂

15玩出了名堂

16*找骆驼

4

语文园地四15

17孔子拜师

18盘古开天地

19赵州桥

20*一幅名扬中外的画

515

语文园地五

21古诗两首

22富饶的西沙群岛

23美丽的小兴安岭

24*“东方之珠”

6语文园地六