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小班亿童美术教案淘气的线

活动目标：

1．初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。

2．尝试用简单的曲线表达自己的创作意愿。

3．初步体验绘画的乐趣。

活动准备：

1．经验准备：家长与孩子一起寻找生活中形状是弯弯绕绕的物

体。

2．材料准备：ppt、背景音乐“圆舞曲”、不同粗细记号笔、“淘

气的线宝宝”创意画纸若干。

活动过程：

一、感知体验。

1．教师和幼儿共玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕的

乐趣。

创设情境一：动物乐园

将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，教师带着幼儿一个跟着

一个绕过动物玩游戏。

——孩子们我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们碰到在睡觉的

动物朋友，请你绕开它不碰不吵，准备好出发了。

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——长长的蛇真淘气，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，

扭一扭扭一扭弯弯曲曲过小路。停前面有条河大家松开手，让我们跳

一跳、跳一跳、跳过河，成功了太开心了转个圈卷起来。现在每个小

朋友都是一条淘气的小蛇，让我们一起像小蛇一样扭一扭吧！蛇宝宝

累了请轻轻的找把椅子坐下。

2．拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。

创设情境二：生活情境（播放PPT课件）

——我们的身边也有许多弯弯曲曲的东西你发现了吗？（弯弯曲

曲的面条……电话线）想一想还有什么弯弯曲曲的东西呢？（播放

ppt）

过渡：弯弯曲曲的线宝宝一直在我们的身边是我们的好朋友，以

后你发现了再告诉我。

二、探索发现。

1．感受名画《可怕的循环》中流动的线条。

启发幼儿根据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说画面中有哪

些线条，这些线条在干什么？

——你们看，这是法国著名画家毕卡比亚的画，你发现画中的线

条宝宝了吗？它们在干什么？这些线条象什么呢？

2．观看视频《淘气的线宝宝》。

创设情境三：视频动画情境

视频儿歌：线宝宝真淘气，走一走、跳一跳、扭一扭、转个圈。

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——我们一起来看看这些弯弯曲曲的线宝宝都在做什么呢？

3．引导幼儿表演儿歌“淘气的线宝宝”感受动画中线条的变化。

创设情境四：表演情境

——线宝宝真淘气它在做什么呢？（走一走、跳一跳、扭一扭、

转个圈）你会吗？让我们也试试。

过渡：线宝宝真淘气，一会儿东来一会儿西又跑到画板上了，请

大家竖起食指来试一试吧。

三、创作表现。

1．出示创意画纸“淘气的线宝宝”，鼓励幼儿绕过画纸上的圆

点，画出长长的、弯弯曲曲的线条。

创设情境五：作品情境

——线条宝宝来带了一片美丽的。大草原（观看ppt有圆点的图

片）草原上有许多美丽的彩色石头，线宝宝要绕开石头做游戏。

2．出示粗细不同的记号笔，介绍握笔的正确姿势。

创设情境六：儿歌情境

——先脱帽等在家，食指拇指捏着，姐姐妹妹托着、小指弟弟藏

在背后。

3．播放圆舞曲音乐，幼儿创作，教师巡回