5-2《观察物体（2）》课件.pptVIP

R·二年级上册第2课时观察物体（2）人教版二年级上册第五单元兴庆区第二十五小学杨惠芝长方体正方体圆柱球小朋友们，还记得这些立体图形吗？它们的每个面都是什么形状？今天我们学习的知识和它们都有关系。一、复习旧知识，导入新课想一想他们看到的画面是什么样的？二、自主学习(一）[教材P69例2]小英小刚小强下面的三幅图分别是谁看到的？想一想用同样的方法观察、、，又会有什么发现呢？的每一个面都是。从正面和侧面看都是。从上面看是。从每个方向观察，看到的都是。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？一个面是正方形。三、自主学习（二）[教材P69例3]看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？[教材P69例3]对，可能是。为什么不选球呢？排除球，因为它没有一个面是正方形。还可能是或。归纳小结观察同一物体，观察的位置不同，观察的结果可能相同，也可能不相同。在观察物体时，要确定好观察的角度，根据观察的角度确定所观察的物体的形状。从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？还可能是圆柱。可能是长方体。想一想1.连一连。四、巩固练习[教材P71练习十六第5题]2.猜一猜。有一个我们学过的立体图形，看到它的一个面是圆，这个立体图形可能是什么？说说你是怎样想的。从不同角度观察到的物体的形状可能是不同的。正面侧面上面五、教师评价***********R·二年级上册***********