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科学实验论文(5篇)

科学试验论文(5篇)

科学试验论文范文第1篇

老师的科研课题往往具有较强的创新性、设计性和综合性，如何让同学

既完成有关试验教学内容，又参加到老师的课题中，值得讨论与探究。我

校试验动物学教研室担当了生物技术专业、医学试验技术专业等多门课程

的教学任务，多门课程中均有不同的动物试验内容。因此，我们削减了基

础生物学、比较解剖学、比较生理学、试验动物学等课程的试验教学课时，

特地开设了动物试验技术课程，期望通过这门课程使同学系统地学习动物

试验原理、技术和方法，并切实培育同学的动手力量和试验技能，使同学

对人体解剖学、生物学、生理学等课程所学到的理论学问得到进一步的理

解和巩固。但仅凭有限的课时，无法全部把握纷繁简单的动物试验技术。

因此，在同学把握有关课程的基本理论学问的基础上，让同学通过动物试

验技术课程把握常规动物试验方法，学会观看和分析，然后结合老师的有

关科研工作，将一个科研项目划分为几个小的开放性试验模块，依据同学

的学问储备和科研爱好，选择适合自己状况的科研内容，并以此组成几个

科研爱好小组，让参加的同学在这类试验中得到切实的熬炼，也为其完成

毕业论文奠定基础。

1.综合性开放性试验模式的内容。以裸鼠皮下抑制肿瘤模型的建立及相

关药物分子的活性评价课题为例，该模型的制备过程中所涉及的试验操作

众多，能够较完全、系统的培育同学的科研力量，使本科生能够接触不同

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层面的学问。依据试验内容的需要以及本科生课内学时有限性的特点，将

该课题项目分解为不同的课题小组，例如：细胞培育课题小组；肿瘤移植

动物模型小组；药物抑制肿瘤生长的评价组等，然后每个同学依据所学学

问以及爱好爱好，选择自己的试验内容并组建“课外科研爱好小组”。确

定试验内容后，同学自己查询文献并写出具体的试验方案，通过指导老师

与同学共同商讨，进一步完善试验设计方案。确定试验方案之后，在指导

老师的督促和指导下开展试验，同学之间、组与组之间相互沟通协作，共

同完成。试验过程中同学准时做好试验记录，例如细胞的生长状况、动物

的精神状态等，测量细胞生长抑制率，绘制肿瘤生长曲线等主要的结论性

数据指标，动物组织标本的猎取和处理等。在所得试验数据的基础上，同

学自己归纳总结所得的试验数据，得出科学合理的试验结论，撰写了规范

的试验报告。在撰写试验报告的基础上，有意识的传授同学论文写作的基

本学问与规范。这一试验项目是老师的课题，要解决的问题明确，不占用

课内学时，不额外增加教学经费，既全面提升了同学的动物试验技能，也

熬炼了同学的思维创新力量。

2.综合性开放性试验体现出的育人优势。综合性开放性试验是通过更加

新奇、敏捷的综合性、创新性试验内容，使试验教学从单纯的理论验证和

单元性的基本操作训练，提高到理论学问的综合运用和试验技能的有机结

合上来。与验证性试验只是简洁的照搬步骤的重复不同，综合性试验能够

显著提高同学学习的主动性和制造性，是一个持续的、动态变化的试验过

程，培育了同学的自学创新力量、科学思维力量和学问的综合运用力量。

首先，该试验模式迫使同学变被动的围绕试验内容的生搬硬套为主动的探

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究性学习。传统的试验模式中，同学们大多不作预习，“习惯”于按既定

的试验步骤做下来，得出教材上所给出的结论即完成任务，因此多数同学

对现有的一些试验爱好不高，对待试验课也是应付了事，乐观性不高。动

物试验过程中需要多位同学相互协作，实际上不少同学都是在旁边观看，

不愿自