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心理学第二章幼儿记忆的发展随堂测试卷--第1页

立身以立学为先，立学以读书为本

随堂测验

第二章幼儿记忆的发展

姓名____班级_____

第一题填空

一、记忆是一个人对自身经验的信息_保存__、_加工_和__提取_的

心理过程。

二、婴儿记忆的发展主要表现在__再认能力__的提高。

三、两个关于__延迟模仿__和__客观永久性__的研究实验证明了婴

儿具有回忆能力。

四、婴儿的记忆能力不仅表现在__识记__和__再认__中，还表现在

更复杂的__分类编码__活动中。

五、无意识记是没有自觉的__识记目的__、不需特定的__识记方法

__、不需特殊的__意识努力__的识记。

第二题名词解释

1.内隐记忆一个人的过去经验对当前活动的无意识影响。

2.自传体记忆婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆。

3.记忆恢复在识记后的某段时间，对材料的回忆量比刚学习

时的回忆量有所提高的现象。

4.模糊跟踪理论大脑在组织和编码信息时，产生一个概要的模糊

版本。

5.记忆策略为了提高记忆效果而采取的手段，以及对记忆活

动有意识控制的心理活动。

第三题单项选择

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立身以立学为先，立学以读书为本

B

1.（）的开始，标志着婴儿期记忆缺失阶段的结束。

A、情绪记忆B、自传体记忆C、长时记忆D、有意识记

2.在记忆中，后来回忆的内容比即时回忆要多，这种现象称为（C）

A、有意识记B、长时记忆C、记忆恢复D、瞬间识记

A

3．（）有助于儿童利用已有经验预测将来的事件，也有助于儿童

的自我认识的发展。

A、自传体记忆B、感觉记忆C、形象记忆D机械识记

D

4．在整个幼儿期，（）始终占据主导地位。

A、有意识记B、意义识记C、记忆恢复D、动作识记

5.与遗忘做斗争的有效手段是（C）

A、复习B、背诵C、及时复习D、及时背诵

第四题多项选择

1．从记忆的态度方面可分为（A、C、D、E）

A、无意识记B形象识记C、机械识记D、意识识记

E、有意识记

BD

2.根据记忆保持时间的不同，分别有感觉记忆（