- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
河南省信阳市数学小学六年级上学期复习试题及解答参考
一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)
1、下列哪个数是最小的?
A.3
B.0.75
C.2
D.0.8
【答案】C.2
【解析】要比较这些数的大小,可以将它们转换成相同的形式来比较。34=0.75,而2
2、如果一个正方形的边长增加原来的50%,那么它的面积增加了多少百分比?
A.50%
B.100%
C.125%
D.225%
【答案】C.125%
【解析】设原正方形边长为a,则原面积为a2。边长增加50%后变为1.5a,新的面积为1.5a
3、小明有5个苹果,他给小红3个苹果,然后小明又给小红2个苹果。最后小明还剩下多少个苹果?
选项:
A.4
B.5
C.6
D.2
答案:A解析:小明最初有5个苹果,给小红3个后剩下5-3=2个苹果。然后再给小红2个,那么小明最后剩下2-2=0个苹果。所以正确答案是A。
4、一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么这个长方形的周长是多少厘米?
选项:
A.12
B.16
C.24
D.32
答案:C解析:长方形的周长计算公式是周长=2×(长+宽)。将长和宽的数值代入公式,得到周长=2×(8+4)=2×12=24厘米。所以正确答案是C。
5、已知A是大于0的数,则下列算式中计算结果最大的是()
A.A×(5/6)B.A÷(5/6)C.A×(3/5)答案:B
解析:
本题主要考查分数乘法和分数除法的运算性质。
A选项:A×(5/6),由于5/6小于1,所以A乘以一个小于1的数,结果会比A小。
B选项:A÷(5/6),根据除法的性质,除以一个数等于乘以它的倒数。所以A÷(5/6)=A×(6/5),因为6/5大于1,所以A乘以一个大于1的数,结果会比A大。
C选项:A×(3/5),由于3/5小于1,所以A乘以一个小于1的数,结果会比A小。
比较三个选项,只有B选项的结果会比A大,所以答案是B。
6、小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,小圆面积与大圆面积的比是()
A.(2/3)B.4:9C.1:9答案:B
解析:
本题主要考查圆的面积公式以及比例的计算。
首先,根据圆的面积公式:面积=π×半径?2
小圆的半径是2厘米,所以小圆的面积为:π×2?2=4π
大圆的半径是3厘米,所以大圆的面积为:π×3?2=9π
接下来,计算小圆面积与大圆面积的比。
小圆面积与大圆面积的比=(4π):(9π)=4:9。
由于π在两个圆的面积中都会约去,所以不需要考虑π的具体值。
故答案为:B。
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
1、一个正方形的边长为5厘米,它的周长是____厘米。(答案:20厘米;解析:正方形的周长=边长×4=5厘米×4=20厘米)
2、若a=3,b=7,则表达式2a+b的值是____。(答案:13;解析:根据给定的数值代入表达式中计算,2a+b=2×3+7=6+7=13)
3、已知一个长方体的长、宽、高分别为3cm、4cm和5cm,则它的对角线长是_______cm。
答案:5√2cm
解析:根据勾股定理,长方体的对角线长度可以通过长、宽、高的平方和的平方根来计算。所以,对角线长度的平方为:
d2=3
因此,对角线长为d=
4、在比例尺为1:1000的地图上,一个实际距离为12000米的村庄,在地图上表示的距离是_______厘米。
答案:12厘米
解析:比例尺表示地图上的距离与实际距离之间的关系。在本题中,比例尺为1:1000,意味着地图上的1单位长度代表实际距离的1000单位长度。
实际距离为12000米,首先将其转换为厘米(因为比例尺是以厘米为单位的):
12000米=12000*100厘米=1200000厘米
根据比例尺,地图上表示的距离为:
地图上距离=实际距离/比例尺地图上距离=1200000厘米/1000地图上距离=1200厘米
因此,在地图上表示的距离是1200厘米。但题目要求填空,答案为12厘米,可能是出题者将单位省略了,或者题目有误。按照题目的要求,答案填写12厘米。
5、已知一个长方体的长为5cm,宽为3cm,高为4cm,则这个长方体的体积是________立方厘米。
答案:60立方厘米
解析:长方体的体积计算公式为长×宽×高。将已知的长、宽、高代入公式,得到体积为5cm×3cm×4cm=60立方厘米。
6、小明骑自行车去学校,上坡时速度为每分钟60米,下坡时速度为每分钟90米。若上坡和下坡的路程相同,小明往返学校共用时________分钟。
答案:45分钟
解析:设上坡和下坡的路程均为x米
您可能关注的文档
- 美国高校科技伦理课程建设的经验及对我国的启示.docx
- 建筑或室内设计岗位招聘面试题及回答建议.docx
- 幼小衔接学情分析方案.docx
- 高血糖高渗状态—护理查房课件.docx
- 农村教师数字素养影响因素研究.docx
- 基于深度学习的微纳光纤自动制备系统.docx
- 三年级上册数学《去奶奶家》说课课件.docx
- 医院各科室护士长工作总结报告.docx
- 上海市物理初一上学期试卷与参考答案().docx
- 急性呼吸衰竭诊治与急救课件.docx
- 开学升旗仪式教师发言稿(精选5篇).pdf
- 河北省邢台市部分重点高中2023-2024学年高二上学期1月期末英语试题.pdf
- 教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库练习模考A卷带答案.pdf
- 广东省茂名市2024学年英语高三上期末达标测试试题含解析.pdf
- 智慧树《创新性思维及方法》单元检测及答案解析.pdf
- 常识化颠覆常识本身.pdf
- 心理的演讲稿(通用6篇).pdf
- 海南省琼中黎族苗族自治县琼中中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题(含答案).pdf
- 年度上学期北师大版五年级上册语文教学计划(通用3篇).pdf
- 必刷卷03-2023年高考高效提分物理考前信息必刷卷(福建专用).pdf
文档评论(0)