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以能力培养为目标的卓越工程师培养计划项目方案--第1页

“卓越工程师培养计划”

工作进展报告

2011年7月

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目录

一、实施基础.

二、指导思想.

三、总体思路.

四、组织管理体系.

五、实施专业与学生遴选

1.实施专业

2.学生遴选

六、培养模式.

1、校内培养模式错误!未定义书签。

2、企业培养模式错误!未定义书签。

七、培养方案.

1.培养目标错误!未定义书签。

2.培养标准

3.培养方案

4.学分要求

5.考核方法

6.毕业要求错误!未定义书签。

八、学籍管理.

九、师资队伍建设.

十、国际化培养.

十一、质量保障措施

十二、学校支持.

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一、实施基础

西安理工大学是原机械工业部所属、机械工业部与水利部共建的学校，前身

是北京机械学院和陕西工业大学于1972年合并组建的陕西机械学院。于1998年划

转为中央和地方共建、以地方管理为主的高校。

学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一。现有10个博

士学位授权一级学科。建有7个博士后科研流动站。5个学科为全国高等学校重

点学科。

我校作为一所工科背景鲜明的教学研究型大学，坚持以人才培养为根本，重

视教育教学改革。长期以来在人才培养方面“重实践、重应用、重创新”，依托

我校国家级实验教学示范中心——工程训练中心和众多校内外实习基地，通过设

置多层次的实践体系，不断丰富内涵，逐渐形成了面向水利水电行业的水电类、

面向国家制造业的机电类和印刷包装专业三大专业群，为国家输送了大批优秀人

才。

二、指导思想

贯彻落实党的十七大关于走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建

设人力资源强国的战略部署和《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》

精神，以科学发展观为指导，根据西安理工大学的办学特色和面向行业特点，依

托西安理工大学优势专业的优质教学资源，改革和创新工程教育人才培养模式，

创立学校与行业企业联合培养人才的新机制，立足陕西，服务西部，面向全国，

培养具备较高社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力的

优秀人才。同时以“卓越计划”为突破口，促进工程教育改革和创新，积极探索

地方工科大学做好做强工程教育的途径。

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三、组织管理体系

依托教务处、人事处、科技处、学生处、相关院（系）、校属企业和校外协

作企业，成立“