人教版(五四学制)六年级道德和法治全一册 第二单元 友谊的天空 测试卷.pdf

人教版六年级(五四学制)道德与法治

第二单元测试卷

(时间：60分钟满分：100分)

一、选择题

1.“君子之交淡如水”，对此下列理解正确的是()

①朋友相处，感情不宜过深

②只有品德高尚的人才配交朋友

③小兰长相一般，成绩一般，可小红仍愿意和她做朋友，她们之间就是君子之交

④虽然平时交流较少，但当你遇到困难时，朋友总是及时给你鼓励、帮助

A．①②B．②③C．①③D．③④

2.对于网上交往的特点，下列表述正确的是()

A．网络是虚拟的世界，不受道德和法律的约束

B．网上的信息都是虚假的，我们不能轻易相信

C．网络开辟了交往新通道，却关闭了心灵之门

D．网络交往可以超越时空的限制，但不能变为现实中真实的朋友

3.马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”下列观点符合这

句话的有()

①以忠诚换取友谊②以热情培养友谊③以宽容维护友谊④以原则纯化友谊

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④

4.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，

我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告诉我

们()

A．不必向他人袒露自己的真实思想

B．思想交换了我们就失去了灵魂

C．同学之间相互交流，可以丰富知识，增长智慧

D．无条件地接受任何人的思想

5.随着中学生接触手机的机会越来越多，一大批以兴趣社交、灵魂社交为标签的APP在中学生群体

间悄然流行，然而这些APP在丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的现象出

现。这启示我们青少年在交往中应该()

①提离觉察能力、抗诱感能力②积极传递正能量③远离APP，对网络说不④躲开家长和老师上

网交友

A．①③B．①②C．②③D．③④

6.与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总

在衡量对方是否符合自己的标准。下面的“标尺”错误的是()

A．在接受朋友的付出时，应该考虑、体察朋友的需要

B．我们接受朋友的帮助与付出是天经地义的事

C．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的

D．我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处

7.小敏和小凡原来是一对好朋友，但一段时间后小敏发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己，感

到自己受了欺骗，便疏远了小凡。对此，下列认识正确的是()

①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留②要把握好朋友之间的界限和分寸③要允许朋友之间各

自保留一些空间④生活中有真正的友谊，需要用真诚和理解去经营

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8.据统计，中国现有网上论坛上百万个，博客2亿多个，每6个中国人中就有一个人拥有博客，网

民每天新发布的博文超过400万篇，各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。“网友”更成为年轻人

朋友圈中的一部分。对此，下列理解正确的是()

A．网络交友将取代现实生活中的交友

B．网络的虚拟性使人们可以为所欲为

C．网上交友，要学会辨别，加强自我保护

D．网络是人们言论自由的唯一平台

9.小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心

朋友，获得更为持久的友谊。你给小莉的建议是()

①极力的夸赞对方，让对方有成就感②用心去尊重理解关怀对方

③专心学习、成绩好就会获得想要的友谊④开放自己，敞开心扉主动表达

A．①②B．①③C．②④D．③④

10.互联网是我们共有的生活空间，网上交往要遵守《互联网文明公约》。因