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XXXX学校2023-2024学年劳动教育

（课程）实施方案

劳动是学生身心健康发展过程中不可或缺的重要部分，

劳动教育是人才培养之基，育人成才之根，素质教育之魂，

是实现创新教育的重要途径。

受社会不良思潮和学而优则仕对教育的影响，中学生的

劳动意识缺乏、逃避劳动、不会劳动的现象较为普遍。劳动

教育在许多家庭中被软化、学校中被弱化、社会上被淡化的

现象普遍存在。

2023年3月国务院印发《关于全面加强新时代大中小学

劳动教育的意见》，要求采取有效措施切实加强劳动教今后

劳动教育将成为我国教育与综合改革发展的一个主流方向。

劳动教育在实践教学中如何有效落实，使劳动教育价值效果

切实得到发挥是我们亟需面对和思考的现实问题。为此,学

校根据上级文件精神，结合实际制定了劳动教育实施方案。

一、劳动教育实施途径

学校要将劳动教育纳入人才培养全过程，丰富、拓展劳

动教育实施途径。

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（一）开设劳动教育必修课

劳动教育课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技

能指导、练习实践、总结交流等，与通用技术和地方课程、

校本课程等有关内容进行必要统筹。主要围绕劳动精神、劳

模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面

设计。

（二）在学科专业中有机渗透劳动教育

中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史、艺术等

学科要有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动

创造世界、劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，纳入歌颂劳

模、歌颂普通劳动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰

斗等中华民族优良传统的内容，加强对学生辛勤劳动、

诚实劳动、合法劳动等方面的教育。数学、科学、地理、技

术、体育与健康等学科要注重培养学生劳动的科学态度、规

范意识、效率观念和创新精神。

（三）在课外校外活动中安排劳动实践

将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有

机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价

值的理解。

每周课外活动和家庭生活中劳动时间不少于3小时。每

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学年设立劳动周，采用专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、

劳动成果展示、劳动项目实践等形式进行。初中学校兼顾校

内外，可在学年内或寒暑假安排，以集体劳动为主，由学校

组织实施。

（四）在校园文化建设中强化劳动学文化

学校要将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化

建设之中。要通过制定劳动公约、每日劳动常规、学期劳动

任务单，采取与劳动教育有关的兴趣小组、社团等组织形式，

结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志

愿者日等，开展丰富的劳动主题教育活动，营造劳动光荣、

创造伟大的校园文化。

要举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园”、优秀毕业

生报告会等劳动榜样人物进校园活动，组织劳动技能和劳动

成果展示，综合运用讲座、宣传栏、新媒体等，广泛宣传劳

动榜样人物事迹，特别是身边的普通劳动者事迹，让师生在

校园里近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，观摩精湛技艺，