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安全基本常识与员工应知应会

一、生产安全常识

1、我国的安全生产工作方针是什么？答：安全第一，预防为主，

综合治理。

2、安全生产的核心内容是什么？答：改善劳动条件，保护劳动

者在生产过程中的安全和健康。

3、什么是安全生产的“三级安全教育”？答：指安全生产的入

厂教育、车间（科）教育、班组（岗位）教育。

4、安全生产“三同时”是什么？答：是指生产经营单位新建、

改建、扩建工程项目（统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程

同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

5、处理安全生产事故的“四不放过”原则的内容是什么？答：

原则即事故原因没有查清不放过、广大员工没有受到教育不放过、防

范措施没有落实不放过、责任者没有受到处罚不放过。

6、什么是安全生产工作所说的“三违行为”？答：“三违”行为

是指安全生产工作禁令禁止的“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”

的现象。

（1）违章指挥：安排或指挥职工违反国家有关安全的法律、

法规、规章制度、企业安全管理制度或操作规程进行作业的行为。

（2）违章操作：不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。

（3）违反劳动纪律：指劳动者在劳动中违反的劳动规则和劳动

秩序违反用人单位制定的规范和约束劳动者劳动及相关行为。

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对“三违”现象的认识：

（1）一切安全意外都是可以避免的。“三违”现象在工业生产过

程中的发生不是特定的、必须的。以人为主体的不规范行为自然是可

以避免的。

（2）“三违”行为是可以“校正”的。严格管理、严格训练，因

为不规范、不熟悉、不清楚的环节出现的“三违”随技能、素质的提

高，可以逐步得到纠正。

（3）反“三违”应以事前控制为主。对职工可能出现的“三违”、

情绪的变化、生理节律的变化，应采取措施加以事前控制，要改变以

往把反“三违”工作重心摆在事后处理的做法。

（4）堵漏补缺。有针对性的工作，是减少“三违”的有效手段。

针对各种“三违”加强班前、班中提醒；组织专门人员督查；星期天

管理人员必须到位；夜班后程检查，“一班三查”注意全过程，适时、

适度对各工种予以抽查等。

（5）对已发生的“三违”，要处理一点，教育一片。将每月“三

违”的人员、经过、处理结果编成反“三违”简报，作为每月初安全

活动的“学习内容”，可警醒大部分人。

“三违”的性质分析：

（1）习惯性“三违”：这是指在生产工作实践中，长期或一段时间

形成的一种行为定式，因为对规程、规章制度的规定没有理解或片面

理解，对自身行为的可能危害性意识不到或意识不足，而习以为常的

“三违”。这种“三违”的危害在于把错的或偏颇的做法视作对的或

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全面的，把一些错误的“经验”（师傅就是这样说的，做的，但却是

违章的）视作正常的做法，为安全事故留下隐患。

（2）无知性“三违”：因为年龄、工龄、文化、技能、经验、实

践等个体差异，对应该知晓而不知或一知半解或在规程、规章修改重

颁后没有及时学习理解，对“三违”可能造成的危害程度不清楚而造

成的“三违