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小学生种植心得体会

【篇一：小学生作文：我的种菜经历】

我的种菜经历

东政

指导老师陈英萍

为让学生感受到菜农种植蔬菜的不容易，也为了让学生提高动手能

力，景行小学潭中校区举行了“绿色阳台爱我家园”的活动。

我得到2包菜花、1包红笕菜的种子。回到家，我就兴致勃勃地去

花盆里种菜。爸爸让我用牙签在泥里戳一个1~2厘米的小洞，再把

种子放下去。这样浇水时，种子就不会出现把冲走的情况了。

第二天，种子长出来了，开始时我种菜的兴趣很高，每天都去仔细

观察，并下观察记录。可没过了几天，我的兴趣过了，也就对菜爱

理不理了，那些刚出土的菜苗很快就蔫了下来。幸亏爸爸发现得早，

天天去浇水养护，才使得我播下的菜种没有死掉，还渐渐长大。在

爸爸的指导下，我还学会了给菜种施肥、杀虫，种的蔬菜也一天天

茁壮成长起来。爸爸告诉我：“种菜也像育人一种，需要精心栽培，

细心照料，只凭一时的热情，是种不好菜的，做人做事也是如此。”

我觉得爸爸所讲的话，很有道理。

通过蔬菜种植活动，我不仅体验了劳动的乐趣，也明白了不少为人

处事的道理，学会了用心做事。种菜，大有好处。

【篇二：植物栽培实践活动总结】

植物栽培实践活动总结

为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思

维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳

动技术教育研究会于2014年4月——7月举办“北京市中小学生植

物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地

完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以

下几方面进行了安排：

一、活动目的：

本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌

发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观

察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科

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学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活

动有三个目的：

1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与

到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物

并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快

乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；

2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生

命；

3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科

学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。

二、活动过程

1、3月17日，在教师进修学校进行培训。

认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技

术。同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的

常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在实际操作中遇到的具

体问题。

2、3月18~21日，分批对学生进行培训。

由于考虑材料数量有限，同时初一学生又刚学习过植物的相关知识，

因此决定参赛范围确定为初一年级学生，学生们非常踊跃，有一百

多名学生积极报名，我们两位老师利用课上的时间，对学生从竞赛

的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽

的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方

面进行介绍，并将资料以ppt的形式让学生下载后回去认真学习和

理解。

3、3月21日，分发植物种子和花盆、营养土、营养液。

4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了

解和指导。

（1）涉及种子的萌发问题，对于没有发芽的帮助学生分析原因，如

水分的多少、光照、覆土的厚度等，鼓励失败的学生下次继续努力